9.2液体的压强同步练习2023-2024学年人教版八年级物理下册

9.2液体的压强 同步练习 1.如图所示,A、B两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体,当B管倾斜,A管竖直放置时,两管液面等高,则( ) A.A管中液体对管底的压强比B中小 B.A管中液体对管底的压强比B中大 C.A管中液体对管底的压强和B中相等 D.A管中液体的密度比B中管中液体的密度小 2.如图所示装置和物品中,不属于连通器的是( ) A. 锅炉水位计 B. 茶壶 C. U形反水弯 D. 喷雾器 3.如图所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体对各自容器底部的压力相等.若在两容器中分别抽出相同高度的液体,则抽出液体的质量 、 的关系是( ) A. 一定小于 B. 可能等于 C. 一定大于 D. 可能大于 4.如图所示,盛有水的容器静止在水平桌面上、容器重2N,容器中的水重8N,顶部和底部的面积均为200cm2,顶部到底部的高度h2=9cm,侧壁上有一开口弯管,弯管内的水面高度h1=12cm。下列选项中错误的是( ) A.容器对桌面的压力为10N B.容器对桌面的压强为400Pa C.水对容器顶部的压力为6N D.水对容器底部的压强为1200Pa 5.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是( ) ① 过路涵洞 ② 拦河大坝 ③ 洗手间下水管 ④ 船闸 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 6.如图所示,将压强计的金属盒放在水中某一深度处,U形管两侧液面出现高度差。下列有关该实验的说法,正确的是( ) A.实验中的U形管相当于一个连通器 B.U形管中液面高度差越小说明液体压强越大 C.仅改变金属盒的朝向,U形管两侧的液面高度差不变 D.仅在水中加入适量食盐,食盐溶解后,U形管两侧的液面高度差变小 7.连通器在生产、生活中有着广泛的应用,下列选项中不属于连通器的是( ) A. B. C. D. 8.如图所示,水平桌面上有两个底面积与质量均相等的容器,在两个容器中分别倒入等质量的水,图中所标的a、b两点在同一水平高度,则( ) A.a、b两点的深度相同 B.两个容器底部受到水的压力相等 C.两个容器底部受到水的压强相等 D.两个容器对桌面的压强相等 9.如图所示,玻璃管两端开口处蒙有绷紧程度相同的橡皮膜.将此装置放入水中,图中能正确反映橡皮膜凹凸情况的是 A. B. C. D. 10.如图所示,一个两端开口的弯管形容器,从粗端向容器中灌水,在细端用一个横截面是0.01m2质量为1kg的活塞堵住,活塞可在细管中无摩擦的滑动.当H=30cm,h=10cm时,在活塞上放置一个质量是lkg的砝码,活塞静止.由此可知 A.水对活塞的压强等于砝码对活塞的压强 B.水对活塞的压力大小等于砝码所受重力的2倍 C.砝码对活塞的压强相当于20cm深的水产生的压强 D.撤去砝码,当两侧液面相平时,活塞再次静止 11.如图所示,为了探究液体压强与液体密度的关系,小明将压强计的探头先后放入水和煤油中的某一深度处,发现U形管两侧液面高度差几乎不变。他做了一些改进,下面操作不能使实验效果更加明显的是( ) A.将U形管换成更细的 B.U形管中换用密度更小的液体 C.将烧杯中的水换成盐水 D.使探头在水和煤油中的深度加大 12.如图所示是探究影响液体压强大小因素的实验,下列说法正确的是 A.比较甲、乙两图可知酒精内部有压强,用到的研究方法是“转换法” B.比较乙、丙两图可探究液体压强与液体内部方向的关系 C.比较丙、丁两图可探究液体压强与液体深度的关系 D.利用“U”形管压强计比较压强的大小,利用的研究方法是“等效替代”法 13.甲乙两个完全相同的容器装满水放在水平地面,设容器对地面压力为F1,F2;压强为p1,p2;水对容器底压力为F3,F4;压强为p3,p4。则下列等式正确的是( ) A.F1=F2 B.p1=p2 C.F3=F4 D.p3>p4 14.如图所示三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,容器底部受到酒精的压力 A.A最大 B.B最大 C.C最大 D.一样大 15.如图所示,三只容器的底面积相等,深度相等,若在三只容器中注满质量相等的不同种液体时,则各容器底部受到的压强大小关系是( ) A. B.p甲<p乙<p丙 C. D.无法确定 16.著名的“木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,这就叫“短板效应”。“木桶理论”即“短板效应”。告诫正要步入初三的你,要想提升年级“名次”,只有重抓自己的薄弱学科,才能笑傲中考!如图,已知A、B、C木板的长度分别为20cm、40cm、50cm,则木桶底部受到水的最大压强为 Pa。 17.周末,小丽和家人去新场湿地公园游玩,看见平静的水里