8.2分数的初步认识（学习任务单）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

第8单元分数的初步认识学习单 第2课时几分之几 班级： 组号： 姓名： 【学习目标】 回顾分数的知识, 通过分一分、画一画、数一数等方法学会用几分之几表示分数，会比较同分母分数的大小。 学习重点难点：学会用几分之几表示分数，会比较同分母分数的大小。 【学习过程】 一、自主学习 1. 棋盘上一共有9个方格，一个方格占这个棋盘的。 2. 把一篮苹果平均分给3个小朋友吃，1个小朋友吃这篮苹果的。 3. 比大小。○ ○ 二、新知探究，合作交流 1.把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。 ①每份占这张正方形纸的； ②2份占这张正方形纸的，就是2个。 ③3份占这张正方形纸的，也就是3个。 ④4份占这张正方形纸的，也就是4个。 2.把1分米长的一条彩纸平均分成10份，每份是它的，3份是它的，7份是它的。 观察它们的分子与分母，关于它们的表示方法你有什么发现？ 3.比较同分母分数大小。 ○ ○ 归纳方法:比较同分母分数,就是比较( )，（ ）小的分数就小，（ ）大的分数就大。 三、巩固练习 1.判断对错。 （1）把一块月饼平均分成6份，其中的3份是。（ ） （2）一盒巧克力的一定比另一盒巧克力的多。（ ） （3）1＝＝。 （ ） （4）里面有6个。（ ） （5）把一张正方形纸对折2次，每份是这个正方形的。（ ） 2.用分数表示。 （ ） （ ） （ ） 3.在○里填上“>”、“＜”或“=”。 四、自我评价 这节课结束了对自己的表现做个评价吧。 我在（倾听、纪律、发言、书写）方面表现的好， 在( )表现不好，以后要注意。 学科网（北京）股份有限公司 $$