类别1 文化类-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·贵州语文 第 三 部 分 实 用 性 阅 读 与 交 流 三、点评式读写训练 类别一　文化类（１２年３考） 五、（２０２３贵州）现代文阅读（１４分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 面向未来，培植科幻文学肥沃土壤① 郭峪良 　　①科幻文学兼具科学与幻想元素，能带给人好 奇心、惊奇感的巨大满足。作家阿来说，科幻文学 是科技时代的文学。科幻文学的重大突破离不开 科学技术的跨越式发展，比如克隆、太空旅行等创作主题，在一定程 獉獉獉 度 獉 上反映着现实世界的科技创新成果。科幻文学内蕴的预见性又 启发着科学思维，让许多曾经的“科学幻想”变为现实，如《海底两 万里》启发了潜水艇的改进。 ②近代以来，中国科幻文学在梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠的 推动下，虽历经起伏，但一直在前行，一直有读者，从荒江钓叟的《月 球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》，再到刘慈欣的《三 体》，中国科幻文学在跨越百年的历史发展中，涌现出一大批优秀 的科幻作家和作品。 ③近年来，中国的高质量发展，特别是“嫦娥”探月、“羲和”逐 日等工程中前沿科技的突破，激发了越来越多国人对未来的想象 力、对科技的好奇心，进而大力推动了科幻文学的发展。科幻创作 的类型、题材越发丰富。软科幻、硬科幻得到长足发展；科幻小说、 漫画等在畅销书中占据了一席之地；科幻文学“母本”转化效果明 显，带动了科幻影视剧的投资热潮，进而拓宽了科幻文学的创作领 域。科幻文学的创作群体也日趋壮大。据不完全统计，２０２２年中 国新增科幻网文作家达４万多人，其中“００后”占了７０％以上。“后 新生代”科幻作家的开阔视野和多元化创作，为中国科幻文学打开 了更广阔的空间，如今，中国科幻文学的规模令人惊叹，中国科幻文 学领域成为最具活力的文艺领域之一。 ④刘慈欣认为：“科幻文学的兴盛，将会对建设 创新型国家起到重要的推动作用。”中国科幻文学 的蓬勃生机 獉獉獉獉 ，呼应着科技强国建设的蹄疾步稳。面 向未来，为科幻文学培植肥沃的土壤，以培养更多 优秀作者、催生更多优秀作品，这对于提升国民科 学素养，在全社会倡扬创新文化、探索精神，大有裨益。 　　⑤那么，如何才能更好地为科幻文学培植出肥沃的土壤呢？ 内容研读 １．【析标题】文章标题具 体有怎样的作用？ ２．【读顺序】文章第②③ 段采用了什么说明顺 序，试加以分析。 ３．【品词语】文章第⑥段 中的加点词有何好处， 请简要分析                                                              。 ７３１ 阅读写作思维训练·贵州语文 第 三 部 分 实 用 性 阅 读 与 交 流 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 　　⑥首先，尊重科幻文学创作规律，为创作者营造宽松自由的环 境。要包容各种各样的新奇点子，鼓励科幻作者在自己构建的世界 里挥洒想象力，编织缜密合理的故事逻辑线。随着中国日益 獉獉 走近世 界舞台中央，中国人如何想象、思考人类这个整体的未来，如何看待 人类与科技、人类与宇宙的关系，是中国科幻文学吸引世界目光