3 古诗三首同步练习2023-2024学年六年级下册语文统编版

3 古诗三首 一、知识再现。 hóu   zhāng  qì   yíng   mò   qī   yā          二、比一比，组一组。 泣 脉 鸦 粒 泳 雅 三、解释加点的词语。 1．轻烟散入五侯家。             2．皎皎河汉女。                 3．盈盈一水间。                 4．十五夜望月。                 四、划分节奏。 1.纤 纤 擢 素 手，札 札 弄 机 杼。 2.盈 盈 一 水 间，脉 脉 不 得 语。 3.日 暮 汉 宫 传 蜡 烛，轻 烟 散 入 五 侯 家。 4.中 庭 地 白 树 栖 鸦，冷 露 无 声 湿 桂 花。 五、课文理解与填空。 1．《寒食》的主题是什么？体现在那几句？ 2．《寒食》这首诗写了什么传统习俗？ 3. 《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是 ， 。 六、阅读下面文字，完成习题。 十五夜望月    唐 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思在谁家？ 1．这首诗描述的传统节日是 。 2．本诗前两句写景，不带一个月字，我们却可以从点。 一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 的特点。 3.这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？ 4.诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。 5.①作者在诗中描述了 这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是 天的景物。 ②“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的 、 、 等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是 。 6.这首诗表达作者怎样的思想感情呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $$