3.1坚持党的领导课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第一单元 知识结构 第一单元 中国共产党的领导 为什么 历史依据 第一课 历史和人民的选择 理论依据 第二课 中国共产党的先进性 怎么办 （怎么做） 第三课 坚持和加强党的全面领导 3.1 坚持党的领导 议题一：为什么要坚持党的领导 议题二：新时代，如何坚持和加强党的全面领导 坚持党的领导 01 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 （党在我国政治生活中的地位和作用） 自主学习 1、党的领导的地位？ 2、党的领导的特点？ 3、中国共产党的地位？ 4、党的领导的意义？ 3 探究一：党在我国政治生活中的地位和作用 1、党的领导的地位？ 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 习近平总书记强调:“我们推进的现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。”党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，是中国式现代化的本质要求。 习语解读： 回答：说明在推进中国式现代化的进程中，坚持党的领导和坚持中国特色社会主义的关系。 探究一：党在我国政治生活中的地位和作用 2、党的领导的特点？ 中国共产党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体的加以落实。 习近平总书记指出:“如果中国出现了各自为政、一盘散沙的局面，不仅我们确定的目标不能实现，而且必定会产生灾难性后果。” 习语解读： 回答：谈谈你对这句话的理解？ 行政机关 （政府） 司法机关（法院+ 检察院） 监察机关 （监察委员会） 产生其它 国家机关 军事委员会 国家权力机关 （人大） 领 导 中国共产党 （执政党、领导核心） 人民政协 基层群众自治组织(村委会/居委会） 各民主党派 无党派人士 领导 领导 群众性团体组织 各企事业单位 领导 领导 （1）领导对象要全面 （2）领导内容要全面 全面的（横向）： （1）领导对象要全面 （2）领导内容要全面 （3）领导过程要全面，既制定路线方针政策，又协调各方、督促落实，贯穿于治国理政的立法、决策、执行、管理、监督等各项工作之中； （4）领导方法要全面，通过制定大政方针，提出立法建议，推荐重要干部，进行思想宣传，发挥党组织和党员的作用等，实施党对国家和社会的领导。 2、党的领导的特点 党的领导是全面的、系统的、整体的 系统的（制度方面）：按照系统论的科学方式方法实施领导。中国特色社会主义制度是一个严密完整的科学制度体系，起四梁八柱作用的是根本制度、基本制度、重要制度，其中中国共产党的领导是载入宪法的，党的领导制度是我国的根本领导制度、居于统领地位。 整体的（纵向）：从党的中央组织到地方组织再到基层组织，都要按照党章的规定发挥应有作用，党的领导作用要体现到治国理政的全过程，领导功能的发挥要完整。 8 探究一：党在我国政治生活中的地位和作用 4、党的领导的意义？ “四力、四始终” 3、中国共产党的地位： 1、中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方 2、中国共产党是领导中国特色社会主义事业的坚强领导核心 坚持党的领导 02 新时代 坚持和加强党的全面领导 自主学习 1、新时代，为什么要坚持党的领导？ 2、新时代，如何坚持和加强党的领导？ 10 坚持党的全面领导，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。 习近平总书记强调:“我们推进的现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。”党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，是中国式现代化的本质要求。 习语解读： 回答：为什么说“我们推进的现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化”。 探究二：新时代，为什么要坚持党的领导？ 苏联共产党是靠人民的支持和信任发展起来的。正是靠人民的支持和信任，新生的苏维埃政权才能在国内反革命势力和十四国武装干涉的围剿中站稳脚跟，不断发展壮大。也正是靠这种支持和信任，苏联共产党才能在世界资本主义的封锁中成功建立社会主义国家，并用历史上最短的时间达到西方国家用了整整一个时代才实现的工业化。 但是在长期执政以后，苏联共产党特别是一些领袖人物逐步丧失了对共产主义的信念，主动放弃了马克思主义的指导地位，宗旨意识逐步淡化。党内官僚主义盛行、腐败丛生，加之当时以美国为首的西方资产阶级国家针对社会主义国家推行“和平演变”战略，利用大众传媒、经济贸易、支持扶持内部反对势力等方式进行意识渗透、思想影响。