内容正文:
高 2022 级仁寿县第四学期开学联考试卷
生物试卷
一、选择题(每题 3 分, 共 45 分)
1. 内环境与外界环境的物质交换,需要体内各个器官,系统的参与。如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的人体系统,甲、乙、丙表示三种体液。依据本图,下列说法错误的是( )
A. 甲、乙、丙可分别表示淋巴、血浆和组织液
B. Ⅰ表示循环系统,Ⅲ可表示呼吸系统
C. 若从Ⅱ获取的蛋白质长期不足,则可能会导致乙的渗透压下降
D. 机体所有细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境
2. 艾滋病(AIDS)是由HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV和辅助性T细胞数量随时间变化如下图所示。下列叙述正确的是( )
A. ab段HIV浓度上升主要是HIV在细胞外液中大量增殖的结果
B. bc段HIV浓度下降是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果
C. cd段的初期不能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染HIV
D. ef段辅助性T细胞数量上升是记忆T细胞快速分裂分化的结果
3. 如图为某个反射弧示意图,其中①一⑤代表反射弧的结构,a、b、c、d、e分别代表神经元上的点。下列有关叙述正确的是( )
A. ③位于脊髓或大脑皮层中,能对②传入的兴奋进行分析,并产生新兴奋
B. 兴奋在图示反射弧中的传导方向是由①→⑤,且在②处可以双向传导
C. 若刺激d点形成动作电位,则e点和c点一定会先后形成动作电位
D. ⑤不只包括神经系统的结构,直接刺激a、c点使⑤兴奋不属于反射
4. 血液化验是医学诊断的重要参考,通过对患者进行血液分析可以诊断出患者在激素分泌方面的疾病。下表是某患者的血液化验单中的部分分析数据,有关叙述错误的是( )
项目
结果
参考值
单位
游离甲状腺素(T4)
>103.00
12.0~22.0
μmol/L
促甲状腺激素受体抗体(TRAb)
21.00
0~1.22
IU/L
促甲状腺激素(TSH)
0.008
0.27~4.20
μIU/mL
游离三碘甲状腺原氨酸(T3)
>48.00
3.10~6.80
μmol/L
A. 该患者分泌的TSH偏低,是甲状腺激素负反馈调节的结果
B. TSH由下丘脑细胞分泌垂体释放,通过体液运输作用于甲状腺细胞
C. 该患者可能甲状腺功能亢进,表现为神经兴奋性高且情绪易激动
D. 据表格数据推测TRAb能与促甲状腺激素受体结合,促进甲状腺激素的分泌
5. mRNA疫苗在新冠病毒防控中发挥了重要作用,下图为该疫苗作用机理的局部模式图,其中①②代表生理过程。下列相关说法正确的是( )
A. ①表示浆细胞识别抗原后合成和分泌抗体 B. ②过程中抗体与相应抗原结合后将其清除
C. 抗原肽经呈递可引发细胞免疫和体液免疫 D. 该过程体现了免疫系统的防卫和监控功能
6. 某生物兴趣小组探究不同浓度 2,4-D 对某植物插条生根的影响,在预实验的基础上设计细致的正式实验,结果如下。下列叙述错误的是( )
2,4-D浓度 (g/L)
0
2.55×10-6
2.55×10-5
2.55×10-4
2.55×10-3
2.55×10-2
平均生根数(条)
18
24
38
29
27
15
A. 浓度为 2.55x10-2g/L的 2,4-D 溶液会抑制该植物插条生根
B. 促进该植物插条生根的最适浓度为 2.55x10-5g/L 左右
C. 预实验是为正式实验摸索适宜的浓度范围,要设置空白对照组
D. 为控制无关变量,需要去除所用插条所有的叶和芽
7.在大雪纷飞的寒冬,室外人员的体温仍能保持相对稳定,其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.寒冷环境中,体温受神经和体液的共同调节
B.寒冷刺激下,皮肤血管收缩,血流量减少,以减少散热
C.寒冷环境中,正常人体产热速率往往大于散热速率
D.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地战栗以增加产热
8,接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段,如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列相关叙述正确的是( )
A.溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫
B.图中表示的是人体第二、三道防线的抗原一抗体免疫过程
C、图中d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体
D.图中de段表示机体的二次免疫反应
9.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法正确的是( )
A.可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素可能有副作用
B.用适宜浓度的生长索类似物处理已受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄
C.用适宜浓度的脱落酸处理休眠的种子可促进种子萌发
D.利用成