9.3 力与运动的关系（知识解读）-2023-2024学年八年级下册物理同步知识解读与专题训练（苏科版）

9.3 力与运动的关系（知识解读）（原卷版） •知识点1 力的作用效果 •知识点2 力与运动的关系 •知识点3 力与图象的结合 •知识点4 力的合成与应用 •作业 巩固训练 知识点1 力的作用效果 1、力可以使物体发生形变。 2、力可以改变物体的运动状态。 【典例1-1】（2023秋•沂水县期末）下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A．接住垒球 B．拉开拉力器 C．顶回足球 D．投出篮球 【典例1-2】（2023秋•福山区期末）如图所示，一乒乓球被踩瘪，此过程说明力可以改变物体的 　 　，此过程中球并没有发生破裂。球变瘪后和原来相比，球内气体质量 　 　，球内气体密度 　 　。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【变式1-1】（2023秋•晋江市期末）2023年国际大体联足球世界杯在晋江举行。下列有关足球运动的现象中，能说明力可以改变物体形状的是（　　） A．把静止在足球场上的足球踢飞 B．草地上滚动的足球最终停下来 C．守门员双手抱住飞过来的足球 D．足球把足球场上的小草压弯了 【变式1-2】（2023秋•垫江县校级期末）如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松。这说明力的作用效果与力的 　 　有关：若在A点或B点用力拧开螺丝，在A点拧更容易些，这表明力的作用效果与力的 　 　有关。 知识点2 力与运动的关系 1、物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态。 2、物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。 3、物体如果受到力的作用，且受到不平衡的力，物体的运动状态就会发生改变。 4、如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，那么，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用。 【典例2-1】（2024•沙坪坝区校级开学）关于力和运动之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体运动得越快，说明受到的力就越大 B．物体运动状态改变时一定受到力的作用 C．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 D．物体不受力的作用时一定处于静止状态 【典例2-2】（2023春•思明区校级期末）如图所示，为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，此时小球受到的一定是 　 　（“平衡力”或“非平衡力”）。若此时放手瞬间，小球所有外力消失，则小球将沿 　 　运动（“静止”、“直线”或“曲线”）。 【变式2-1】（2023秋•闽侯县期末）如图是我国滑雪运动员苏翊鸣正在参加男子单板滑雪大跳台比赛。从高处滑行而下的他通过大跳台后高速腾空而起，做了一串帅气的空翻、回转等空中绝技，着地后在斜坡上下滑，完美结束全套动作，锁定金牌。下列说法正确的是（　　） A．在空中时，他只受重力作用 B．在最高点时，他的速度为零 C．着地后他在斜坡上做匀速直线运动 D．在做空翻动作时，他的运动状态不断发生改变 【变式2-2】（2023春•温江区校级期中）在嫦娥5号绕月的过程中，“嫦娥5号”的受力情况是 　 　（选填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”）。若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 　 　。 知识点3 力与图象的结合 1、图象实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系。 2、将物理过程和物理量之间的关系在图象上呈现出来，可使物理过程形象、直观，使解题过程优化。 3、物体运动图象，如：匀速直线运动中路程、时间图象，速度、时间图象。 4、物体重力与质量的图象。 5、力的变化图象。 【典例3-1】（2023秋•五华区校级期末）如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的速度v随时间t的变化关系如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动 B．6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是9m C．0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下 D．6s至15s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力 【典例3-2】（2023春•榆阳区校级期中）如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知：当t＝1s时，物体受到的摩擦力为 　 　N；当t＝3s时，物体受到的摩擦力为 　 　N；当t＝5s时，物体处于