专题六全面依法治国

2024-03-06
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高三
章节 第三单元 全面依法治国
类型 课件
知识点 全面依法治国
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 294 KB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
作者 陈菊英高中政治名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43722353.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题六 全面依法治国 必修3《政治与法治》 法治中国建设 法治国家 法治政府 法治社会 全面推进依法治国 的基本要求 全面依法治国 一、宏观在胸 党的领导 人民当家作主 依法治国 有机统一 科学立法 (立法机关) 严格执法 (行政机关) 公正司法 (司法机关) 全民守法 (全体公民) 总目标和原则 法治中国建设 法治国家 法治政府 法治社会 内涵:坚持宪法至上;坚持良法之治;尊重和保障公民权利;规范国家权力运行 意义:有效规范权力运行;保障公民合法权益;实现国家治理现代化、长治久安 要求:推进宪法实施;建立完备的法律体系;完善法律实施机制 内涵:职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意 意义:政府自身、群众关系 要求:工作纳入法治轨道;坚持有法必依、执法必严、违法必究 内涵:法治意识;法律实施;实施结果 意义:维护社会秩序、实现社会和谐 要求:开展宣传;提高水平;建设体系;健全机制 微知识1 全面推进依法治国 的 基本要求 科学立法 (立法机关) 严格执法 (行政机关) 公正司法 (司法机关) 全民守法 内涵:程序、结果公正 要求 内涵(原则):立法的方向;实效;方法 要求 意义:捍卫法律权威和尊严;实现社会公平正义;推进法治政府建设 要求 要求 增强全民法治观念 调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性 加强公民道德建设,弘扬优秀传统文化 依法立法 充分发扬民主 合理设定权利与义务、权力与责任 全面履行政府职能 坚持规范执法、公正执法、文明执法 确保审判权和检察权依法独立行使 坚持人民司法为人民 坚持以事实为根据、以法律为准绳 加强人权司法保障 微知识2 高考怎么考 (2024年浙江首考)1.某城区法院充分利用辖区文化资源优势,每年自编自导自演一部话剧,把民事、刑事等不同类型的案例搬上舞台,将法治理念、中华传统美德、社会主义核心价值观融入其中,受到百姓好评。这一做法 ①维护了社会公平正义 ②促进了法治文化的传播 ③发挥了文化对法治建设的滋养作用 ④强调了法律对道德建设的促进作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 高考怎么考 C (2024年浙江首考)2.近年来,各地政务服务中心纷纷设立线上线下“办不成事反映窗口”,由当地数据资源管理局对口管理,专门办理那些在其他政务服务窗口没有办成的事情。设立“办不成事反映窗口”表明,我国政府 ①就事关群众利益的问题加大执法力度 ②运用现代技术手段提高政务服务效能 ③遵循政务诚信的基本原则保障群众的知情权 ④积极履行法定职责为社会提供优良的公共服务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高考怎么考 C $$

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