第11课《主动学习 高效学习》第1框《做主动的学习者》-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》配套精讲课件（高教版2023·基础模块）

教学课件 基础模块 心理健康与职业生涯 第11课 主动学习 高效学习 第一框 做主动的学习者 学习目标 正确认识学习与自我成长、社会发展的关系，端正学习态度，不断增强学习的内驱力，养成良好的学习习惯。 正确认识主动学习者的特点，从学习态度、学习目标、学习动机、学习兴趣和学习形式等方面培养主动学习的品质。 01 主动学习者的特点 02 如何成为主动学习者 目录 4 一、主动学习者的特点 5 视频导入 为什么主动学习能打败被动学习？ 阅读与思考 结合视频，小周的故事对你的学习有哪些启发？ 思考问题 小周是中餐烹饪专业的学生。他酷爱钻研厨艺，学习动力十足。在学校，他认真学习烹饪工艺、烹饪原材料等知识，努力掌握烹调技术。和同学外出就餐时，遇到让大家赞不绝口的菜肴，他就会和同学讨论菜肴的食材和烹饪方法。小周的长辈中也有几位厨艺高手。每次家庭聚餐，小周都喜欢到厨房做长辈的助手，和他们交流厨艺心得，还很用心地把自己观察到的菜谱独特配方记录下来。小周很喜欢向网上的厨艺大师们学习，经常观看饮食文化纪录片，揣摩天南海北的中国人的饮食习惯和味觉审美。家里的厨房是小周的厨艺“实验基地”,他会根据自己从多种渠道获得的菜肴烹调技术，尝试制作各种菜肴，让家人品鉴，乐此不疲。 一.主动学习者的特点 任何从经验中获得新知识或新技能，并由此带来心理或行为相对持久变化的活动，都属于学习。 每个人都应做主动学习者。一般来说，主动学习者具备积极的学习态度、清晰的学习目标、适宜的学习动机、浓厚的学习兴趣、灵活多样的学习形式等特点。 一.主动学习者的特点 学习态度是个体在学习活动或学习情境中所表现出来的一种稳定的心理倾向。主动学习者通常具有积极的学习态度,能够将注意力集中在学习内容上，在学习过程中获得积极的情绪体验。即便遇到困难和挫折，主动学习者也能够坚持不懈、努力寻找解决办法。 积极的学习态度 一.主动学习者的特点 学习目标是对于学习活动能够达到什么结果的预期，以及如何让这个预期变为现实的具体规划。主动学习者往往具有清晰的学习目标，能够制订有效的行动计划，并朝着这个目标努力。 清晰的学习目标 一.主动学习者的特点 学习动机是激发、指向并维持学习行为的动力来源，可以分为内部动机和外部动机。 内部动机是为了个人兴趣和能力提升等而学习,能够从学习过程中获得愉悦体验。 外部动机是为了获得良好的学习成绩、物质奖励或他人表扬等而学习。 个体的动机强度会影响学习效果。主动学习者具有适宜的学习动机,既会因为个人兴趣或自我追求而自觉自愿地学习,也会为获得让自己愉快的外部奖励而坚持学习。 适宜的学习动机 学习动机与学习效率的关系 微视频 相关链接 研究表明，学习动机水平和学习行为效果之间呈倒U曲线关系。学习动机水平太低，人会缺乏学习愿望和意向，行为就会导致学习效率低下，从而影响学业。学习动机水平太高，过分看重每一次学习测验结果，人就容易陷入焦虑情绪中，也会影响学习行为效果。适宜的学习动机既能够调动人的学习热情，使人进入学习状态，也能够避免因过于关注成绩而产生焦虑情绪。任务的难易程度不同，学习动机的最佳水平也会发生变化。 动机水平与行为效果的关系 一.主动学习者的特点 学习兴趣是个体对学习的积极认识倾向和情绪状态，是以学习需要为基础，推动个体进行学习的内在动力。好奇心和求知欲是学习兴趣的重要成分。浓厚的学习兴趣能使我们积极投身到学习活动中，有助于集中注意力，提高学习效率。 浓厚的学习兴趣 一.主动学习者的特点 学习形式是指获取知识、掌握技能的方式。学习形式多种多样，有理论学习和实践学习，有课堂学习和课外学习，还有线上学习和线下学习等。主动学习者能够针对不同的学习内容，结合自己的学习习惯，灵活运用不同的学习形式，解决学习过程中遇到的问题，不断提升自己的素质和能力。 灵活多样的学习形式 二、如何成为主动学习者 16 “工人院士”-----李万君 微视频 阅读与思考 结合视频，从李万君的工作经历中看到了主动学习者的哪些优秀品质？ 要成为一名主动学习者，你需要在哪些方面作出改进？ 思考问题 李万君从职业学校毕业后，被分配到客车厂电焊车间水箱工段。由于工作条件非常艰苦，和他一起入厂的28个伙伴，有25人在一年内选择离职。李万君却本着干一行、爱一行的精神留了下来，并琢磨着怎样才能把这份辛苦活做好、做精。 每天，工友们在午休的时候，他在琢磨工艺；工友们下班回家了，他还在车间不停地练习。他还很谦虚地四处拜师学艺，向本厂的技术能手学习，也向其他厂里的同行师傅学习。他从不计较得失,厂里要求每人每月焊100个水箱，他总会多焊20个。因为工作和练习时间长，他的工作服总是等不到厂里统一更换就被磨破了。 李万君还在车间技能比赛中屡次夺冠，并顺利考取了碳钢、不锈钢焊接等多项国际焊工(技师)资格证书，成为全能型焊工