3.2依法行使权利(课件＋视频)-【大单元教学】八年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

第二单元 理解权利义务 部编版八年级下册 新课导入 【女子剪发被4部手机直播】 思考：1.你认为理发师直播行为有错吗？ 2.周女士应该怎么办？ 3.2 依法行使权利 第三课 公民权利 核心素养目标 法治观念： 1.通过探究公民如何正确行使权利，明白公民行使自由和权利时不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 2.通过对公民维权方式的学习，学会正确维护权利。 教学重点：公民如何正确行使权利 教学难点：公民维权方式 自主学习 公民如何正确行使权利？ 公民维权方式有哪些？ 1 2 要求：阅读教材P43-46，在课本上标记问题要点。（3分钟） 【议题一】——正确行使权利 任务探究一 老赵和小李是楼下楼上的邻居。老赵住在一楼，家中多次失窃。于是他在小院房檐下安装了8个监控设备探头。其中，6个探头的拍摄角度向下，拍摄的是自家房屋大门、窗户等四周的情况。另外2个探头拍摄范围正好对着小李所住二楼的阳台窗户。此外，小区各楼宇间均有由公安机关安装的监控摄像头。小李每次回家，看到老赵家门口那密密麻麻的摄像头，都觉得心里很不舒服。 问题： 你认为老赵在自家装监控的行为有错吗？你想对他说些什么？ 【环节一】——权利行使有界限（一） 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 任务探究二 杭州市萧山区瓜沥镇商贸公寓31幢，该楼一楼业主在装修时擅自敲掉屋内承重墙，给房屋造成极大安全隐患。 此外，据杭州萧山警方消息，因涉嫌过失以危险方式危害公共安全罪，该户业主、包工头已被采取刑事强制措施。而对于受到牵连的同楼住户，由瓜沥镇人民政府协调，一楼肇事业主先后向每户居民支付了4000元和2000元的安置费。 问题： 装修房屋是自己的权利，为什么要承担法律责任呢？ 【环节二】——权利行使有界限（二） 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 任务探究三 问题：“专利申请”，对我们行使权利有何启示？ 【环节三】——权利行使有程序 公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【专利权你会行使吗？】 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（意义） 笔记整理 1 2 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 1.公民如何正确行使权利？①②③ 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 3 任务探究三 小剧场 小周今年25岁，河南人，来宁波上班已有半年。平时酷爱面食，海曙区城隍庙附近的这家面馆离他工作单位又很近，于是小周便成了这里的常客。 7月2日下午2点多，他在店里点了一份牛肉面，加了面和卤蛋，总计16元。吃到一半，他从面里发现了一根长头发，本想用筷子挑出来，可被压在面条下，怎么都拿不出来，于是他便叫了一个服务员过来。来人是个年轻姑娘，小周本想要个道歉，换碗面，但对方似乎并没有抱歉的意思：“给你换一碗？”小周一时没反应过来，片刻之后询问：“这就完了？” 姑娘态度更差了：“有根头发很正常嘛，你还想怎么样？ 【议题二】——规维护权利有程序 任务探究一 和 解 【环节一】——找“经理”协商 与服务员沟通未果后，小周第一时间想到的是跟门店经理沟通，协商处理问题，让对方道歉并作出相应的赔偿。 问题： 1.“协商”是属于哪种维权的方式？ 2.请你解读这种维权方式。 笔记整理 含义：和解是当事人之间自行解决纠纷的方式 2.和解的含义、适用范围和实施方法？ 适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 任务探究二 【环节二】——“消协”介入 小周当晚7点左右，小周接到了门店经理的电话。经理提出，可以帮小周办张会员卡享受些许优惠，或者邀请他去试吃新品，但在小周看来，这一切都毫无诚意，“因为一谈及赔偿（1016元）问题，对方就没声响了。” 随后拨打了12315消费者投诉电话。之后，12315介入。 问题： 1.“12315介入”是属于哪种维权的方式？ 2.请你解读这种维权方式。 调 解 笔记整理 3.调解的含义、实施方法和方式： 含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式 调解方式