河北省石家庄市平山县2023-2024学年七年级上学期期中教学质量检测生物试题

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2024-03-06
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2023-2024学年度第一学期期中教学质量检测 七年级生物试卷(R) 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1.生物都具有一些共同的特征,也有一些独特的特征,比如病毒与其他生物特征相比,病毒 所特有的特征是(  ) A.不能生长和繁殖          B.没有细胞结构 C.生活不需要营养 D.没有遗传和变异的特性 2.“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是(  ) A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养 C.生物能够适应环境 D.生物能够繁殖后代 3.观察与调查的一般步骤是(  ) ①制定合理的方案②做好记录、积累资料 ③明确目的、对象和范围④对资料进行整理和分析 A.③①②④    B.①②③④    C.④①③②    D.①②④③ 4.某生物兴趣小组在调查完校园植物后,将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类. 他们所采用的分类依据是(  ) A.寿命长短 B.生物用途 C.形态结构 D.个体大小 5.下列的农业谚语中,可反映生物因素对生物影响的是(  ) A.春天粪筐满,秋天粮仓满 B春雨满街流,秋天累死牛 C.白露割谷子,霜降摘柿子 D.夏天多锄草,籽粒自然饱 6.下列现象中体现生物之间合作关系的是(  ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.许多蚂蚁共同搬运食物 C.杂草和水稻争夺阳光、水分和肥料 D.羊以草为食 7.生活在寒冷地区的海豹,皮下脂肪的厚度可达60毫米,这是(  ) A.海豹对环境的影响 B.海豹对环境的适应 C.海豹为捕获更多的食物 D.海豹为防御敌害 8.同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地,产量相差很大,为了解其原因,有人进行 了如下探究,你不认同的是(  ) A.探究杂草对西瓜生长的影响 B.探究害虫对西瓜生长的影响 C.探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响 D.探究蜜蜂对西瓜生长的影响 9.对于生活在农田中的某只青蛙来说,它的环境是指(  ) A.农田中的植物、蛇、昆虫等其他种生物 B.阳光、空气、水、土壤等无机环境 C.上述A和B的总和 D.上述A和B的总和加上其他的青蛙 10.生物圈的范围是(  ) A.海平面以下10千米和海平面以上10千米之间 B.海平面以下20千米 C.海平面以上20千米 D.全部在岩石圈 11.生物圈是一个统一的整体,有着多种多样的生态系统,下列相关说法正确的是(  ) A.森林生态系统有“地球之肾”之称 B.湿地生态系统有“地球之肺”之称 C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.生物圈就是指大气圈、水圈和岩石圈 12.生态系统中的消费者是指(  ) A.以生产者为食的动物 B.以食草动物为食的动物 C.能通过光合作用制造有机物 D.直接或间接地以绿色植物为食的动物 页4共,页1第,) (卷试物生级年七 13.如图表示草原生态系统中一条食物链,与它相关的叙述中正确的一项是(  ) A.该食物链中草体内有毒物质含量最多 B.阳光是生产者 C.蚱蜢、螳螂和蜥蜴都是消费者 D.箭头表示生物之间的进化关系 14.下列做法对于保护农田生态系统不利的是 ①稻田放养蜘蛛②剧毒农药治虫③多施农家肥料 ④捕杀毒蛇⑤大面积单一种植⑥严禁捕捉青蛙 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.①③⑥ 15.生态平衡是指生态系统中的各种生物(  ) A.数量不改变 B.比例不改变 C.数量和所占比例相对稳定 D.数量暂时稳定 16.以下镜头中,要使观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是(  ) A.①④ B.②⑥ C.③⑥ D.①② 17.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是(  ) A.视野较暗:改用大光圈和凹面镜 B.镜头污染:用干净的纱布擦拭 C.镜筒较小幅度地上升:转动粗准焦螺旋D.物像偏右下方:向左上方移动玻片 18.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中,放置材料前,载玻片 中央滴加的液体分别是(  ) A.清水、清水 B.清水、生理盐水 C.生理盐水、清水 D.生理盐水、生理盐水 19.在显微镜下能观察到叶绿体的标本是(  ) A.洋葱表皮细胞临时装片 B.人口腔上皮细胞临时装片 C.苦草叶片细胞临时装片 D.小麦根尖的纵切片 20.如图是植物细胞相关知识概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能.下列说法错误 的是(  ) A.所有植物细胞,甲内都有叶绿体和线粒体 B.乙能控制生物的发育和遗传 C.a是支持和保护 D.把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中,水不变绿与b有关 21.以下列出了细胞中的几种物质,其中都是有机物的一组是(  ) 页4共,页2第,) (卷试物生级年七 ①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑥⑦ 22.苹果富含多种微量元素和维生素,

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