2024年中考物理专题训练——电学实验

2024年中考物理专题训练——电学实验 1.在“伏安法测定值电阻”的实验中,小明同学所用电源电压恒定不变,但电源电压未知,滑动变阻器标有“20 、1.5A”样,电压表和电流表的量程合适,他已连接了部分电路,如图1所示.请你接着完成下列问题: (1)用笔画线代替导线,将图1中的电路连接完整,电压表选用0~3V量程(连线不得交叉). (2)当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图2所示,定值电阻Rx电阻为 . (3)进行了上步计算后,小明认为实验完成了,小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是 . (4)实验过程中电流表突然损坏.小明利用现有器材,在无需换接电压表的情况下设计并完成了实验.请画出小明实验设计的电路图,并完善下列步骤及测量定值电阻的表达式. ①按照电路图连接好电路 ; ②调节滑动变阻器的滑片,使其接人电路的阻值为 时,读出电压表的示数U1; ③再调节滑动变阻器的滑片,使其接人电路的阻值为 时,读出电压表的示数U2; ④根据已知条件和测量结果,写出定值电阻的表达式:Rx= (用符号表示). 2.如图所示,小明同学在“测未知电阻Rx”的实验中. (1)请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整. (2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 (填“A”或“B”)端. (3)闭合开关后,发现电流表指针几乎不动,电压表示数较大,故障的原因可能是 . (4)排除故障后,小明通过实验得到数据如下表所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,该电流值为 A,则所测电阻Rx的值是 . 实验序号 1 2 3 电阻Rx/ 电压U/V 1.00 1.53 2.60 电流I/A 0.15 0.25 (5)若在实验中,电压表不能使用,仍利用原有电路进行实验,已知滑动变阻器最大阻值为R0,当滑片置于最左端时,电流表示数为I1,滑片P置于最右端时,电流表示数为I2,则未知电阻的表达式Rx= . 3.已知导体的电阻大小与导体的长度和横截面积有关。小明探究“导体的电阻大小与导体的材料是否有关”,实验器材有:3V稳压电源、电流表、5 的定值电阻、开关、刻度尺、钳子(用于截断金属丝)各一个,横截面积相同的镍铬、康铜和铜三种金属丝足量,导线若干。 (1)请设计电路图,在图的基础上补充完整; (2)实验中,他将长度和横截面积均相同的三种金属丝分别接入电路,测出的电流分别为I镍铬、I康铜、I铜,它们的关系为I镍铬<I康铜<I铜。则可得出的探究结论是: 。通过分析实验信息,他还可以判断出:镍铬材料和康铜材料比较, 的导电性较强。 4.小明用如图甲所示器材做“测量小灯泡电功率”的实验,电源电压约为4.5V且恒定不变,小灯泡上标有“3.8V”的字样,电压表只有0~3V量程可用。 (1)连接电路时开关需要 。 (2)图甲的电路还差最后一根导线,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,连好就通电实验 。 (3)接下来小明为准确测出小灯泡的额定功率,实验步骤如下: ①调节滑动变阻器滑片,使电压表的示数为3V,然后断开开关,将电压表并联在滑动变阻器两端。 ②保持滑片位置不动,再次闭合开关后,观察电压表并继续移动滑片,直至电压表示数 ,读出此时电流表示数如图乙所示,此时电流为 A。 ③小灯泡额定功率为 W。 5.小南和小开在“探究串联电路电压规律”的实验中,设计了如图甲所示的电路。 (1)为了使探究得出的结论具有普遍性,应多次实验,关于灯泡的选择,以下几种方案最佳的是_填选项前的字母); A.每次都选择相同规格的灯泡 B.每次都选择不同规格的灯泡 C.分别选择相同规格和不同规格的灯泡各做几次实验 (2)连接电路前检查器材时,小南发现电压表的指针如图乙所示,则应该先将电压表 ; (3)将问题解决并接好电路后,闭合开关发现两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小南灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他判断两灯是串联的,小南判断的方法是 (选填“正确”或“错误”)的; (4)如图甲,小南和小开为了节省时间,在测完 两端的电压后,将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法 (选填“能”或“不能”)测出 两端的电压,理由是 ; (5)在某次更换灯泡后闭合开关,发现两灯都不发光,于是小南分别把电压表接在图甲中 两点、 两点及 两点,测得数据分别是 , , ;小南检查发现只有灯 和灯 中的一盏出现故障,则故障原因可能是 ; (6)某次实验中,测得灯泡 两端的电压比 两端的电压大,则灯泡 的电阻 (选填“大于”或“小于”)灯泡 的电阻;若两灯泡灯丝长度和材料都相同,则 的灯丝更细。 6.小明和小华探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示: (1)在连接电路的过程中,开关应该 ; (2)闭