第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立&第11课 元朝的统治-【锦上添花】2023-2024学年七年级历史下册直击考点与单元双测

2024-03-27
| 2份
| 3页
| 185人阅读
| 3人下载
洛阳九歌文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

第0课蒙古族的兴起与元朝的建立盈 A,蒙古正和南来结实击金朝 三,华选择 :.南宋与元潮的对峰局面形成 13.元闭是中国历史上规空前辽阔的阁代,政治经济及民烧國 第一,法舞型 仁忽必烈即等把都域定于大都 策影响至今。阅读下列材料,问答同圆 L2世纪的聚古尊原处于分裂状态,并多部落之同经常发生战 D,元不已经攻古南宋都城格安 材料一十二近纪的蒙古草票:“又有遭避的地考,只有 争,给家古草航的人民带米了板大的隋苦。结束蒙古草原分 器下阁所示悬宋元时期的政权更替图示所反映的历史发延趋 冲作打仗,没有平蜜幸福,北有互相品我“ 餐状志,烧一像古草原的人物是 树料二人先远和阿升以来远今于今日世上从表见广有 势是 A复必州 B铁木直C那律阿保机D,元员 人民、土地、财健及猴大署主 2.2布年因元军攻占都城布灭亡的政权是 一马可,淡 (1)材料一所反陕的蒙古章原上的这种局而后来是怎样改 A.南宋 北辽 C金 D丙夏 变的: 玉,送用所学知积判断.下列历史人物与其功销不符的一项组合是 A,由统一走向分裂 B由政权并这走向统 七.社会日兹繁索开成 (2)材料二品马可·波罗对忽必烈的评价,结合他的评价,流 D,能一多民黄国家开始形成 谈你对元初镜一全国的认认 ,20年.怎必型第承汗位,接受了汉族雷臣是出的“行仅法 了系指皇度学汉点帝候于唐士金保年成古艺汗神 “左仁我”“不嗜杀”的建议,脑行“治国安民”的方略。127] 、.秦始皇:笼一文字,把小篆作为全国规范文字 年,忽总熟政闻号为大元,据此可以说明 14侧读下列材料.同容问题 B.汉武毫:大力推行儒学教有 ,元朝中外交流十分葡繁 材料一·大元”的调号出鲁,家经养《高经》中的“大战 仁山太常:选用良史,轻们海腻 .元朝推行中原地区的制度和文化 乾元”一句,表现了统治者就晚天下的志向 D.成占思开:建立元朝,定军大军 仁元朝民族矛盾比较失规 材料二人生自古滩无死?留取丹心题千青 4,“当蒙古军假直干宋.选過汴京的时候.南宋认为复仇的机会 D,元朝对辽钢候城迷行有效的管理 (1)“我国历史上第一个以少数民族贵族为主的说一王朝”是 已到,遂配合蒙古军,深江海,孟琪协曲蒙古军进攻聚州。灭亡 10.气智青山山欲裂(卓桶千掌万乌触山越冷),马饮长江江试思 尾个朝代: 了金朝从这句话中可分析出金灭亡的原因世括() (战马仗水要记长江喝千)。精兵百万下江情,干戈不染生灵 A.蒙古将士明延 B.蒙古经济实力强大 南(军纪产明不道品众百效)“从元朝大辩伯颜的这首(泰线 C金朝我计腐朽 D.家古军战略正确 收江南》诗中,我门能够得出的正确历史信息是 摩5起剧徽,并西城,平西夏,美女真,臣高刚,定有诏,递下江南。 (2)材料一中所述王朝的建文者领导的军队在哪一年灵亡了 A,成古思汗统一了象吉 .蒙古灭了西夏和金 愿一政权及其残部后最终完成了全国的就一 面天下为一”这一历史记载浓蜜了蒙古帝国从兴起到完成大 C元周完成了全国的统一 D朱元项结束了元葡的统治 一统的过程,其中“火女冀“是在 111271年,氢必烈政国号为大元,次年定都于现在的北京。北 A.1127年 从1227年 C.124 0.129 6某图书州站要为下图斯承的图书写一胡饰介,下到选项中合 京当时被移为 (3)材料三中的诗句是啡写的?这两句计表凳了也的鬻高气 产适的是 九,大都 Ⅱ.东 C.余杭 D的安 竹和舍生取义的生死见.有人疑感:既然背定无衡烧 、统蒙古,建政权,未灭丙夏身先死 2到宁说:“历史上多放发生过这样的战争,它门風然像任何战 全的历史意文,为什么还喜等扬此人的抗元之举呢,这 B统复异,建政权,发展生产创文字 争一样不可避免地带来种种能祸,暴行,灾迹和南苦,但是它 不是白相矛所玛?对此.体有何看法了 C,建大元,灭南果,改行汉制筑全国 们却是进影的战争”以下战争中,是符合“进影”这一餐征的 口,蔬女真,任大过,改革体系壮金朝 是 g1.28年,文天在广东兵败能俘,被关开在船上武年,过零 A,蒙古族统一中国 B,金与南宋之战 丁评时作了流芳百世的(正气歌》。文天样作此诗时 C双攻北宋之成 D.金成辽之成 感第11课元朝的英治心@ 6,元时,把黄闻以北,太行山以东及以西的这片地区敏“型 二,非选择题 里“,白辆廷的中书者直接管理.这片地区主餐包括( 3.无朝是我因历史上器城最大的王朝。阅诗下面材料,问答 一,透择题 1.明间人方孝管曾言:在宋之时,见胡服、闻胡研者北以为 ①山东 2山直 3河光 ④河南 问题 A.①28 B.①2④C.23④ D.①23④0 材料一 怪…至于元,百年之间,四海之内.起居.饮食.声者,渴用皆 化同之。”材料说惆 T.西藏自古以来是中国的氮上,在视寻历史文物论证时,以下哪 A宋代没有出现民装交融 个文物最能证明这一史实

资源预览图

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立&第11课 元朝的统治-【锦上添花】2023-2024学年七年级历史下册直击考点与单元双测
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。