内容正文:
七年级·英语·译林版·下册
Grammar
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1.记住并会正确运用下列词汇:camera、X-ray、by the way、a good place to have fun、no problem。
2.能识别并理解can、could和may以及感叹句的用法。
3.通过学习能知道如何正确表达自己的情感。
◉课时重点:
能使用can和could表示现在和过去的能力,掌握can、could和may表示许可以及感叹句的用法。
学习目标
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观看户外活动的图片,复习学过的短语:fly a kite、ride a bike、play tennis、go swimming、go skiing、row a boat等。
预习导学
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一、填一填
1.当然
2.玩得开心
3.顺便问一下
4.没问题
5.用……造句
of course
have fun
by the way
no problem
make sentences with
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6.遥远
7.别的什么
8.与……一样……
far away
what else
as...as...
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二、译一译
1.南山是一个娱乐的好地方。
South Hill is a good place to have fun.
2.我可以用你的手机打一个电话吗?
May I make a call on your mobile?
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3.顺便问一下,你能带上你的照相机吗?
By the way, can you take your camera with you?
4.他还能做什么?
What else can he do?
5.他能飞得像光一样快。
He can fly as fast as light.
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三、想一想
1.请写出leave和forget的区别。
leave是指“把某物遗忘在某地”,其后必须接地点或场所,其常用结构是“leave sth. + 地点”,意为“把某物忘在某地”。forget意为“忘记,遗忘”,主要强调遗忘了某件事或某件东西,即“forget sth. ”,意为“忘记某事”,其后不接表示地点的状语。
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2.请写出形容词amazing和amazed的区别。
amazing意为“令人惊讶的,惊人的”,主要用来描述事物本身的情况,在句中可用作表语、定语或宾语补足语,通常用来修饰物。amazed意为“感到惊奇的”,主要用来描述某人感到惊讶,在句中可作表语或宾语补足语。amazed后面常接介词at、动词不定式或that从句,通常用来修饰人。
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讨论并对话
1.利用图片两人一组进行讨论,学习can和could的用法。如:
S1:Can you play basketball?
S2:Yes, I can. / No, I can't.
S1:Could you swim five years ago?
S2:Yes, I could. / No, I couldn't.
2.学习can和could的第二种用法与may的用法。
合作探究
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3.完成课本A部分的练习,全班核对答案并集体朗读对话。
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仿写句子
1.使用实物呈现下列句型。如:
What a big pencil case!
What an interesting storybook!
What nice pens!
What clean paper!
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2.仿照例句写句子:tall, boy What a tall boy !
(1)short, pencil
(2)beautiful, pictures