解密18 古代诗歌语言鉴赏（分层训练）-【高频考点解密】2024年高考语文二轮复习高频考点追踪与预测（新高考专用）

专题分层训练（原卷版） 解密18 古诗文阅读诗歌之语言鉴赏 内容概览 A·常考题不丢分 1、 炼字艺术 2、 炼句艺术 3、 语言风格 B·拓展培优拿高分 C·挑战真题争满分 一、炼字艺术 （2023·上海长宁·统考一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 桂州腊夜 戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑，辛苦向天涯。 1．文学家多善用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉意象，藉以引起读者的联想。以下选项中运用上述感觉意象少于三种的一项是（    ） A．戎昱《桂州腊夜》全诗。 B．“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。”（柳永《望海潮》 C．“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”（秦观《踏莎行》》 D．“自胡马窥江去后，废弛乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。”（姜夔《扬州慢》） 2．以下对这首诗的说法不恰当的一项是（    ） A．首联以时空感受烘托心理，交代缘起。 B．颈联多用对比，形象鲜明，感染力强。 C．尾联呼应首联，情丝悠长，耐人回味。 D．全诗以时间为线，情感表达婉曲细腻。 3．“雪声偏傍竹，寒梦不离家”这句中“偏”和“寒”二字很有表现力，请选其一加以赏析。 （2023上·上海·高三上海市育才中学校考阶段练习）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 京口 陆龟蒙 江边古渡伤离情，断山零落春潮平。 东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。 战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。 可怜宋帝①筹帷处，苍翠无烟草自生。 【注】①宋帝，指南朝宋武帝刘裕。 4．这首诗歌的题材是 。 5．下列对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项是（   ） A．首联用“古渡”、“断山”等意象，渲染了萧瑟、凄凉的氛围。 B．前两联写诗人站在古渡头，看着春水平缓，山峦零落，客船渐行渐远，心生落寞之感。 C．颈联对仗工稳，“战舸”与“钓舟”，“千骑”与“一翁”，形成鲜明的对比。 D．这首诗与辛弃疾的词《永遇乐•京口北固亭怀古》一样，大力赞扬了在京口起兵的刘裕。 6．请简要分析本诗尾联的“自”与杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色”的“自”在表达效果上的异同。 二、炼句艺术 （2023·上海金山·统考一模）阅读下面的作品，完成下面小题。 送白利从金吾董将军西征 （唐）李白 西羌延①国讨，白起②佐军威。 剑决浮云③气，弓弯明月辉。 马行边草绿，旌卷曙霜飞。 抗手④凛相顾，寒风生铁衣。 【注】①延：请，此意为招引。②白起：战国秦之名将，这里借指白利。③决浮云：出自《庄子·说剑》：“天子之剑……上决浮云，下绝地纪，此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”决：断。④抗手：举手拜别。 7．下列对本诗的题材和体裁判断正确的一项（   ） A．边塞  古诗 B．送别  律诗 C．送别  古诗 D．羁旅  律诗 8．对本诗分析和理解不恰当的一项是（   ） A．一二两句交代事件发生的背景和形势，巧用典故，隐含激励。 B．五六两句是对未来战场情景的描写，给读者飘逸豪放的感觉。 C．七八两句描绘白利回首与诗人举手拜别，铁衣生寒，威风凛然。 D．全诗情感热烈，蕴含诗人祝颂友人之意，也流露个人的失落。 9．赏析诗歌的三、四两句“剑决浮云气，弓弯明月辉”。 （2023·上海黄浦·统考一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 郊行即事 【宋】程颢① 芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。 兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。 况是清明好天气，不妨游衍②莫忘归。 【注】①程颢：宋代理学家、教育家，“理学”奠基人。②游衍：恣意游逛，纵情游玩。 10．校报编辑部同学拟定该诗所在栏目，不能编入的一项是（   ）。 A．宋诗赏读 B．哲理诗选 C．古体诗揽胜 D．近体诗精华 11．对前两联理解和分析不正确的一项是（   ） A．第一联写春天景象，“碧”描摹遥山绿色，自可纵情游玩。 B．第二联写追逐落花，“坐”透露困境中的闲适、春游之趣。 C．两联既有整体氛围，又有具体内容，多角度地描绘了春天。 D．两联既有写景之词，又有记事之语，彼此独立，各有情趣。 12．宋诗好说理，有人说“此诗无一毫道学气，五、六句情韵俱佳”，结合诗句内容，对此加以分析。 三、语言风格 （2023上·浙江金华·高三校联考阶段练习）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 九月十六日夜梦驻军河外遣使招降诸城觉而有作 【宋】陆游 杀气昏昏横塞上，东并黄河开玉帐。 昼飞羽檄下列城，夜脱貂裘抚降将。 将军枥上汗血马，猛士腰间虎文韔①。 阶前白刃明如霜，门外长戟森相向。 朔风卷地吹急雪，转盼玉花深一丈。 谁言铁衣冷彻骨，感义怀恩如挟纩②。 腥臊窟穴一洗空，太行北岳原无恙。 更呼斗酒作长歌，要遣天山健儿唱。 【注释】①韔