甘肃省陇南市康县阳坝镇初级中学2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷

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2024-03-06
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2022-2023学年甘肃省陇南市康县阳坝中学八年级(下)期中物理试卷 一、单项选择题(每小题2分,共30分) 1.(2分)关于力的概念,下列哪句话是错误的( ) A.没有物体就没有力 B.有受力物体时,一定有施力物体 C.有施力物体时,却不一定有受力物体 D.只有一个物体时,不会有力 2.(2分)下列关于力学现象的解释中正确的是( ) A.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力 B.苹果在空中下落得越来越快,是因为苹果受到的重力越来越大 C.汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后会停下来,是因为汽车受到阻力 D.书本静止在课桌上,是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 3.(2分)下列说法正确的是( ) A.物体在不受外力作用时的运动状态,取决于物体的初始运动状态 B.若物体不受力的作用,它必然静止 C.要维持物体的运动,必须对物体施加力 D.若物体不受任何力的作用,它必定做匀速直线运动 4.(2分)如图所示,当人推墙时,人将向后退,对此现象的一些说法中正确的是( ) A.人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力 B.人能后退一段距离是因为人具有惯性 C.人停下来后惯性就消失了 D.人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力 5.(2分)如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( ) A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F B.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F D.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0 6.(2分)下列实例中,为了减小摩擦的是( ) A.足球守门员戴有防滑手套 B.骑自行车刹车时用力捏闸 C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D.给自行车的车轴加润滑油 7.(2分)用手握住酱油瓶,瓶子没有下滑,是因为( ) A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡 B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡 C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡 D.以上三种说法均不对 8.(2分)如图所示,向装有水的容器内放入一木块,水没有溢出,此时水对容器底部的压力、压强与放木块前相比( ) A.压力、压强都不变 B.压力、压强都变大 C.压力不变,压强变大 D.压力变大,压强不变 9.(2分)氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升,若细线突然断裂,则重物将( ) A.不再受力 B.保持原速度一直上升 C.立即下落 D.先上升后下落 10.(2分)一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,水对容器底部产生的压力与压强分别为F1、p1;当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时水对容器底部产生的压力与压强分别为F2、p2。则( ) A.F1=F2,p1>p2 B.F1=F2,p1<p2 C.F1>F2,p1=p2 D.F1<F2,p1=p2 11.(2分)如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的( ) A.压力和压强都不变 B.压力不变,压强变大 C.压力变大,压强不变 D.压力和压强都变大 12.(2分)如图是某同学在探究液体内部压强规律时,根据实验数据画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象,则( ) A. 甲> 乙 B. 甲= 乙 C. 甲< 乙 D.无法确定 13.(2分)自来水笔吸墨水时,只要按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了,这是由于( ) A.弹簧片作用使墨水进入橡皮管 B.大气压作用使墨水进入橡皮管 C.橡皮管的吸力使墨水进入管 D.手的压力使墨水进入管 14.(2分)图中所示的各事例中,为了增大压强的是( ) A.书包的背带很宽 B.铁轨铺在枕木上 C.刀刃磨得很薄 D.推土机安装履带 15.(2分)把质量相同的铜块和木块分别浸没入水中,则它们所受浮力( ) A.铜块的大 B.木块的大 C.一样大 D.无法判断 二、填空题(每空1分,共23分) 16.(2分)游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是 ;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的 。 17.(3分)出膛的炮弹能继续向前是因为 ,炮弹逐渐改变方向落向地面是因为 ,在草地上滚动的足球越滚越慢是因为 。 18.(3分)当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时,马对雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是 N,方向是 ;若雪橇上的货物卸下了500kg,马拉雪橇仍是匀速行驶,马对雪橇的水平拉力将会 (填“增大”、“减小”、“不变”)。 19.(2分)一个重20N、面积为0.5m2的正方体放在水平桌面上,则桌子受到的压力是 N,压强是 Pa。 20.(3分)著名的 实验有力的证明了大气压的存在,

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