第一课 走进思维世界 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2024届高三思政课 第一轮复习 我爱思政课 选必3 逻辑与思维 我爱思政课 教材结构 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 科学思维（总论） 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 遵循规则（分论） 运用方法（分论） 提高能力（运用） 我爱思政课 3 考情回顾 核心考点 2022年 2023年 第一单元 科学思维观念 北京卷17（3）； 北京卷7；浙江6月23；广东卷16；湖北卷13；湖北卷13、21（2）；天津卷11； 第二单元 逻辑思维规则 北京卷8、9；天津卷12；天津卷13；海南卷20、21、22；辽宁卷16；山东卷18⑴； 天津卷10；重庆卷3；新课标Ⅱ卷23； 山东卷12、13；湖南卷15、16；湖北卷12;浙江1月28、29；辽宁卷15；江苏卷12、20(2)；浙江6月28；福建卷13、17；河北卷15、16；海南卷19、20、21、22； 第三单元 辩证思维方法 辽宁卷20(2) 浙江1月34；辽宁卷19(2)； 第四单元 创新思维能力 山东卷13 新课标Ⅱ卷40(2)；湖南卷20(3);江苏卷13；山东卷17；辽宁卷16；广东卷20(3)；北京卷6；浙江6月32；重庆卷17；天津卷17；河北卷20； 我爱思政课 第一单元 树立科学思维观念 选必3 逻辑与思维 我爱思政课 第一单元知识体系 树立科学思维观念 走进 思维世界 把握 逻辑要义 思维的含义与特征 思维形态 及其特征 逻辑的 多种含义 科学思维的 含义与特征 思维的含义 思维的特征 间接性 概括性 能动性 思维的形态 思维基本形态的特征 发散和聚合思维；综合和分析思维 辩证和形而上学思维；抽象和形象思维（基本） 抽象思维：概念性、推导性和严谨性 形象思维：形象性、想象性、情感性 逻辑的不同含义 同一律：思维的确定性要求 科学思维的含义 学习科学 思维的意义 学习科学思维的思维素养意义 学习科学思维的思想政治意义 领会 科学思维 逻辑思维的基本要求 广义的思维 狭义的思维 狭义逻辑学与广义逻辑学 矛盾律：思维的一致性要求 排中律：思维的明确性要求 科学思维的特征 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 我爱思政课 第一单元 树立科学思维观念 第一课 树立科学思维观念 选必3 逻辑与思维 我爱思政课 一、课标要求 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性； 2.了解思维的基本形态和特征； 3.区分抽象思维和形象思维； 我爱思政课 二、体系构建 走进 思维世界 思维的含义 与特征 思维形态 及其特征 思维的含义 思维的特征 思维的 形态 思维基本 形态的特征 广义的思维：与意识同义 狭义的思维：与理性认识同义（本册书） 具有差异性 具有共同性 间接性 概括性 能动性 抽象思维 形象思维 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思维表达的严谨性 基本单元的形象性 运行方式的想象性 思维表达的情感性 从思维的方向看：发散思维和聚合思维 从思维对认识对象的思考角度：综合思维和分析思维 从思维反映认识对象的方式：辩证思维和形而上学思维 根据思维运行的基本单元不同：抽象思维和形象思维 我爱思政课 三、核心考点 考点一：思维的含义与特征 我爱思政课 考点一：思维的含义与特征 一、思维的含义 广义的思维 狭义的思维 思维的方式 思维的意义 思维的 普遍性 与意识同义——意识是人脑对客观存在的主观反映（主观映象） 与理性认识同义。 “逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物本质和规律的认识 方式：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等 由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。 思维是人的特有属性 只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维（思维就在运行当中） 意义：认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 我爱思政课 感性认识 理性认识 区 别 含义 是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。 是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识