Unit 3 Reading 1学案 2023-2024学年牛津译林版英语七年级下册

Unit 3 Reading 1 【学习目标】 1.记住并学会正确运用下列词汇:quiet、 air、 fresh、 local、 underground、 famous、 Western、 theatre、 miss、 soon、 by underground。 2.能根据有关生活方式和活动的词汇读懂文章,了解阳光镇的基本情况。 3.通过学习课文能懂得城市的生活方式以及如何与邻居和睦相处。 ◉课时重点: 能读懂课文,了解阳光镇的基本情况。 【预习导学】 一、填一填 1.远离　______　 2.乘地铁　______　 3.为某人买某物　______　 4.盼望,期待　______　 5.为什么不做某事　______　 6.从某地给某人打电话　______　 二、译一译 1.在阳光镇有许多事情可以做。 ______ 2.为什么不参观我们当地的戏院,欣赏京剧呢? ______ 3.欢迎来到阳光镇! ______ 4.那里的食物怎么样? ______ 三、想一想 1.most是形容词,意为“多数的,大部分的”。“most of...”短语在句中作主语时,谓语动词应用什么形式呢? ______ 2.“Why not do sth.?” 的完整形式是“Why don't we / you do sth.?”,意为“你/我们为什么不做某事呢?”,常用来表示建议、劝告、责备等意思,语气比较委婉。那如何对该句型进行回答呢? ______ 3.英语中有哪些常用的表示建议的句型? ______ 【答案】预习导学 一、 1.be far from 2.by underground 3.buy sb. sth. / buy sth. for sb. 4.look forward to 5.why not do sth. 6.call sb. from sp. 二、 1.There are lots of things to do in Sunshine Town. 2.Why not visit our local theatre and enjoy Beijing opera? 3.Welcome to Sunshine Town! 4.What's the food like there? 三、 1.“most of...” 短语在句中作主语时,谓语动词应与of之后的名词或代词的形式保持一致。 2.对该句型作肯定回答,一般直接用“OK. / All right. / That's a good idea. / Good idea.”等之类的应答语;对该句型作否定回答,一般用“I'm sorry. I can't. / I don't think so. / I'm afraid I can't.”或“I'm afraid not.”等。 3.(1)“Shall I/we + 动词原形?”(我/我们……好吗?) (2)“What/How about + 名词/代词/动词-ing形式?”(……怎么样?) (3)“Let's + 动词原形.”(让我们……吧。) (4)“Why not + 动词原形?”(为什么不……呢?) (5)“Would you like + 名词/动词不定式?”(你想要……吗?) (6)“Will/Would you please + 动词原形?”(请问你会……吗?) (7)“Don't + 动词原形.”(不要……) (8)“had better + 动词原形”(最好……)(9)“What do you think of...? / How do you like...?”(你认为……怎么样?) 【合作探究】 任务驱动1 观察图片,学习知识 1.观察图片和动作演示,学习新知识。 　　2.两人一组相互提问,检查对新知识的理解情况。例如“Do you like going around this city / town by underground? Do you like jogging in the park? Do you think the air is fresh there?”。 任务驱动2 听录音,完成练习 1.独立完成课本B1部分的练习,全班核对答案。 2.听录音,阅读课文,掌握更多的细节并完成课本B2 部分的练习。 3.回答下列问题。 (1)Where's Sunshine Town? ______ (2)What can people do in the park? ______ (3)What can the exchange students buy in the shops? ______ (4)What can the exchange students eat in the rest