内容正文:
Unit 3 Integrated skills & Study skills
【学习目标】
1.记住并学会正确运用下列词汇:work、 work of art、 row、 hotel、 own、 painting、 row a boat、 golden throne。
2.能通过海报和听力材料获取有关故宫的知识。
3.进一步增强国家意识。
◉课时重点:
掌握英文句子的重读原则并能用正确的表达方式谈论出行计划。
【预习导学】
一、填一填
1.故宫博物院 ______
2.艺术品 ______
3.国画 ______
4.划船 ______
5.多远 ______
6.玩得开心 ______
7.另一种…… ______
8.一些别的东西______
二、译一译
1.它离旅馆有多远?
______
2.这里有许多可以看的东西。
______
3.我们可以在湖上划船。
______
4.咱们在那里会玩得很开心的!
______
5.我在谈论一张CD,不是其他东西。
______
三、想一想
1.请写出work的词性和词义。
______
2.请写出own与have的区别。
______
3.请写出other、 another、 the other、 others和the others这几个词的区别。
______
【答案】预习导学
一、
1.the Palace Museum
2.work of art
3.Chinese paintings
4.row a boat
5.how far
6.have a good time / have fun
7.another kind of...
8.something else / some other things
二、
1.How far is it from the hotel?
2.There are many things to see here.
3.We can row a boat on the lake.
4.We'll have a good time there!
5.I am talking about a CD, not something else.
三、
1.work作可数名词时,意为“作品,著作”;work作不可数名词时,意为“工作”;work作不及物动词时,意为“工作,运转”。
2.own强调的是拥有、占有某物为自己的财产,是指法律上对有形物的拥有;而have是普通动词,表示一种所有关系。
3.(1)other意为“别的”,“other + n.”相当于 others。(2)the other通常与one连用,构成“one...the other...”,意为“一个……另一个……”,指两者中的另一个。(3)“the other + n.”相当于the others,意为“其余的……”。(4)another意为“再一的”,指三者或三者以上中的另一个”。
【合作探究】
任务驱动1
听录音,完成练习
1.利用图片呈现新知识并介绍本课时的话题背景。
2.呈现一张故宫的平面图,介绍其中重要的宫殿。
3.阅读课本A1部分的海报,回答下面的问题。
What can the exchange students see in the shows?
______
4.听两遍录音,完成课本A2部分的表格。第一遍获取时间信息,第二遍获取参观内容信息。
5.再次听录音,独立完成课本A4部分的练习。
6.全班核对A2和A4部分的答案,并齐读A4部分纠错后的五个句子。
任务驱动2 完成练习,并表演
1.完成补充练习。全班核对答案,并齐读该电子邮件。
Dear Mum,
I am happy to be in Beijing today because I visited the ______ . It is very famous. It has lots of palaces and interesting things ______ here.
Taihe Palace is the highest palace. It is about 27 metres high. The ______ throne is in this palace. It is wonderful. There are nice ______ of art in Zhonghe Palace and Baohe Palace. In Huangji Palace, I saw some Chinese ______ . There are some clocks and ______ in Fengxian Palace.
It is a g