Unit 2 Grammar 学案 2023-2024学年牛津译林版英语七年级下册

Unit 2 Grammar 【学习目标】 1.会用will、shall和be going to描述并谈论将来的计划和打算。 2.能正确使用一般将来时的肯定句、否定句、疑问句形式并能作肯定、否定回答。 3.能关爱他人。 ◉课时重点: 能够熟练地掌握一般将来时的用法。 【预习导学】 一、连一连 二、译一译 1.今天下午将会下雨。 ______ 2.我将带把雨伞。 ______ 3.我打算拜访我们的新邻居。 ______ 4.她打算下周五去看这部电影。 ______ 5.九点钟了,我们要迟到了。 ______ 6.我和我的父母计划后天和我叔叔一家外出一天。 ______ 三、想一想 1.一般将来时是如何构成的? ______ 2.什么情况下用一般将来时? ______ ______ 3.在英语中有哪些表示将来的时间状语? ______ 【答案】预习导学 一、 二、 1.It will rain this afternoon. 2.I will take an umbrella with me. 3.I am going to/will visit our new neighbour. 4.She is going to watch the film next Friday. 5.It's nine o'clock. We are going to be late. 6.My parents and I are planning a day out with my uncle's family the day after tomorrow. 三、 1.“will/shall+动词原形”或“be going to+动词原形”。 2.(1)表示说话人知道或认为将会发生某事或表示说话人说话时所做的决定。 (2)表示计划要做的事情或表示很有可能即将发生的事情。 3.谈论将来的句子中常有一些时间状语,如 tonight、 tomorrow、the day after tomorrow、next Tuesday、next week、this Friday、this afternoon等。 【合作探究】 任务驱动1 完成练习,进行问答 1.看课本A部分,自主探究并总结一般将来时的变化规则。弄清will/shall的否定结构和一般疑问句结构并作肯定、否定回答。 2.完成A部分的练习并朗读对话。 3.两人一组进行问答,练习用will和shall表达,可以使用下面的问题: (1)If you cannot find the way, what shall you do? (2)If your mother is tired, what will you do? (3)If your best friend is ill, what will you do? ·学习小助手· 在自由交谈中,要敢于发表自己的观点,大胆使用含有will和shall的句子。 任务驱动2 练习表达 1.看课本B部分,自主探究并总结变化规则。弄清be going to的否定结构和一般疑问句结构并作肯定、否定回答。 2.完成B部分的练习并朗读对话。 3.两人一组进行问答,练习用be going to表达,可以使用下面的问题: (1)What are you going to do for the old people this Sunday? (2)What's your father/mother going to do for your neighbours tomorrow? (3)What are you going to do for the poor children the day after tomorrow? (4)What's your father/mother going to do for your community next week? ·学习小助手· 在自由交谈中,要敢于发表自己的观点,大胆使用含有be going to的句子。 任务驱动3 讨论交流安排 　　1.四人一组按照下面的提示和表格练习使用will/shall和be going to描述将来的活动。 Amy and her friends are going to have some activities next Sunday. Name Activity All of them Have a big dinner together. Daniel Buy a computer magazine. Sandy See a film. Kitty and Millie Visit some old people near the school. 　　2.讨论、交流