Unit 2 Comic strip & Welcome to the unit课件 2023-2024学年牛津译林版英语七年级下册

七年级·英语·译林版·下册 Comic strip & Welcome to the unit 单击此处编辑母版文本样式 单元构建 单击此处编辑母版文本样式 Comic strip & Welcome to the unit 单击此处编辑母版文本样式 1.能记住并熟练运用有关各种活动场所的单词和短语:supermarket、cinema、restaurant、shopping mall、sports centre。 2.能谈论在不同的场所可以开展的活动,以培养听说能力。 3.能根据活动和地点的对应关系,学会提出适当的建议。 ◉课时重点: 能谈论在不同的场所可以开展的活动,以培养听说能力。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 同学们,你们知道这句话的意义吗?“A good neighbour is better than a brother in the next village. (远亲不如近邻。) ” 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1.neighbour 　 　  2./wɪl/ 　   3.访问者/参观者 　 　  4./laɪk/ 　 　  5.街区/居民区(英) 　 　  =(美) 　 　  邻居 will　 visitor like neighbourhood neighbourhood 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.拜访我们的新邻居 visit our new neighbours 2.恐怕…… I'm afraid... 单击此处编辑母版文本样式 3.他们中的大多数 most of them 4.在你们的社区周围 around your neighbourhood 5.做某事很好。 It's good to do sth. 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 I'm afraid they won't welcome visitors like you.恐怕他们不会欢迎像你这样的拜访者。 1.句中“like”的意思是什么?是什么词性?反义词是哪个? like意为“像”,词性为介词,其反义词为unlike。 2.like还有什么词义和词性?此时的反义词是哪个? like还可以意为“喜欢”,词性为动词,其反义词为dislike。 3.“看起来像”“听起来像”如何表达? “看起来像” look like ;“听起来像” sound like。 单击此处编辑母版文本样式 看图谈论 看图片并谈论：Which one do you like? Why? 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 听录音,表演对话 1.听Comic strip部分的录音,回答下列问题。 (1)What is Hobo going to do? He's going to visit his new neighbours. (2)Does Eddie want to meet new neighbours? Yes, he does. 单击此处编辑母版文本样式 2.根据漫画和自己的理解思考下列 问题并表达自己的观点。 (1)Do you think Eddie's new neighbours welcome him? Why or why not? (2)If you have a neighbour like Eddie, do you welcome him? 在小组里四人一组开展讨论,说说自己的想法。 单击此处编辑母版文本样式 3.分组朗读并表演对话。 单击此处编辑母版文本样式 综合练习 1.看课本A部分,将人物和工作地点匹配起来。 2.谈论你的家人的工作,并告诉同伴你最喜欢哪种工作。 你可以使用下面的句式: My father is a(n)　　　　. He works in a(n)　　　　. He likes his job very much.   单击此处编辑母版文本样式 3.听录音, 跟读录音并回答下列问题。 (1)Where's Simon's flat? It's in City Garden in Ninth Street. (2)How many buildings are there in Simon's neighbourhood? About 20 buildings. 单击此处编辑母版文本样式 4.两人一组模仿B部分对话,根据自己的实际情况编写对话，要尽量详细地介绍自己的居住环境。 单击此处编辑母