专题04 文言文阅读&古代诗歌鉴赏(知识清单)-2023-2024学年八年级语文下学期期中考点大串讲(统编版)

2024-03-06
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得语轩
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 第三单元
类型 学案-知识清单
知识点 诗歌鉴赏,文言文阅读
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 181 KB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-04-15
作者 得语轩
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43720163.html
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来源 学科网

内容正文:

八下期中文言文阅读&古代诗歌鉴赏复习知识清单 一、理解性背默 (一)《桃花源记》 1. 描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。 3. 写出桃花源不易发现的句子:① 山有小口;② 初极狭。 4. 从环境的角度写桃花源美异的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 5. 从心情的角度写桃花源美异的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。 6. 从穿着的角度写桃花源美异的句子:男女衣着,悉如外人。 7. 从活动的角度写桃花源美异的句子:其中往来种作。 8. 桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。 9. 写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 10.写出桃花源人对渔人热情的句子:① 便要还家,设酒杀鸡作食② 村中闻有此人,咸来问讯③ 余人各复延至其家,皆出酒食。 11. 桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 12. 桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 13. 桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。” (二)《小石潭记》 1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。 2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 4、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。 5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:其岸势犬牙差互,不可知其源。 6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。 7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。 8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 (三)《核舟记》 1.点明核舟主题的句子是:盖大苏泛赤壁云。 2.苏、黄二人的友好关系可以通过“左手扶鲁直背”(一个动作)和“右手指卷,如有所语”的(神态)看出来。  3.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“罔不因势象形,各具情态”(从第一段文字中找)的精湛技艺。   4.点明全文中心的句子是:嘻,技亦灵怪矣哉 。 5.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是:罔不因势象形,各具情态。   6.突出苏东坡形象特征的句子:中峨冠而多髯者为东坡。   7.写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情动作的句子:左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语   8.写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是:袒胸露乳;矫首昂视。 9.总写核舟的概貌的句子是:舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 10.说明核舟大小的句子是:舟首尾长约八分有奇,高可二黍许 11.点明窗的位置和数目的句子是:旁开小窗,左右各四,共八扇 12.“启窗而观,雕栏相望焉”两句中用一启字引导读者从舟外到舟内。 13.王叔远在雕刻窗户上的字时,巧妙运用苏轼《后赤壁赋》中句子的是:山高月小,水落石出。 (四)《关雎》 1.《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:窈窕淑女,寤寐求之。 2.《关雎》中起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。参差荇菜,左右流之。 3.《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”讲述了小伙子对美丽而贤惠的姑娘的追求。 4.《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。 5.《关雎》中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 6.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 7.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:辗转反侧,寤寐思服。 8.《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”已成为人们追求爱情的口头语;醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子是:“窈窕淑女,寤寐求之”表现主人公苦苦思慕采荇菜之女,而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子是:寤寐思服,辗转反侧。 9.《关雎》中的男子由“关关雎鸠,在河之洲”引起“窈窕淑女,君子好逑”的美好联想;“悠哉悠哉,辗转反侧”抒写了求之不得的相思之苦,“窈窕淑女,钟鼓乐之”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 10.《关雎》中以“悠哉悠哉,辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。 1

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