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《氓》《孔雀东南飞》练习题(含答案详解)
一、选择题。
1.下列各句中加点的词,没有古今异义的一项是( )
A.送子涉淇,至于顿丘 B.将子无怒,秋以为期
C.匪来贸丝,来即我谋 D.自我徂尔,三岁食贫
1.C【解析】A项,至于:古义是“到达”,今义则表示达到某种程度,或表示另提一事。B项,以为:古义是“把……当作”,今义则是“认为”。D项,三岁:古义是“多年”,今义则指三岁的年龄。
2.下列各句中加点的词与例句加点词语的活用现象相同的一项是( )
例句:三岁食贫
A.夙兴夜寐 B.其黄而陨
C.籍吏民 D.不能容于远近
2.D【解析】例句“贫”,形容词作名词,贫穷的生活;A“夙”名词作状语,在早上;B“黄”形容词作动词,变黄;C“籍”名词作动词,登记;D“远近”形容词作名词,远近的人。
3.下列各项没有通假字的一项是( )
A.淇则有岸,隰则有泮 B.于嗟鸠兮,无食桑葚
C.士之耽兮,犹可说也 D.士也罔极,二三其德
3.D【解析】A泮同“畔”,边、岸。;B“于”通“吁”;C“说”通“脱”
4.下列句中加点词语古今意义相同的一项是( )
A.可怜体无比,阿母为汝求
B.吾意久怀忿,汝岂得自由
C.处分适兄意,那得自任专
D.徘徊庭树下,自挂东南枝
4.D【解析】本题考查辨析古今异义词的能力。
A项,“可怜”:古义为可爱,今义指值得怜悯;
B项,“自由”:古义为自作主张,今义指自由自在;
C项,“处分”:古义为处理安排,今义指处罚;
D项,“徘徊”:古今同义,指在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。 故选D
5.下列各句中,加点词的古今义相同的一项是( )
A.多谢后世人 B.叶叶相交通 C.二情同依依 D.可怜体无比
5.C【解析】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
C.“依依”古今义都是形容留恋,不忍分离。
A.“多谢”,古义,多多告诉。今义,客套话,表示感谢。
B.“交通”,古义,交相通达。今义,运输事业。
D.“可怜”,古义,可爱。今义,值得怜悯。故选C。
6.下列各句中有偏义复词的一项是( )
①其日马牛嘶,新妇入青庐 ②慎勿为妇死,贵贱情何薄 ③我有亲父母,逼迫兼弟兄
④否泰如天地,足以荣汝身 ⑤昼夜勤作息,伶俜萦苦辛 ⑥女行无偏斜,何意致不厚
A.①③⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.②③④
6.A【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
①“马牛”偏“马”;③“父母”偏“母”,“弟兄”偏“兄”;⑤“作息”偏“作”。
其他各句中没有偏义复词。故选A。
7.下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )
A.仍更被驱遣 B.汝是大家子 C.为仲卿母所遣 D.渐见愁煎迫
7.B【解析】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.被动句,“被”表被动; B.判断句,“是”表判断;
C.被动句,“为……所”表被动; D.被动句,“见”表被动。故选B。
8. 对下列加点词活用情况归类正确的一项是( )(3分)
①天下云集响应 ②然皆祖屈原之从容辞令 ③欲因此时降武 ④邪曲之害公也
⑤函梁君臣之首 ⑥其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭 ⑦欲治其国者,先齐其家
⑧朝闻道,夕死可矣 ⑨单于壮其节 ⑩序八州而朝同列
A.①⑥⑧/②⑤/③⑦⑩/④/⑨ B.①⑥/②⑤/③⑩/④⑧/⑦⑨
C.①⑥/②⑤⑧/③⑦/④⑩/⑨ D.①⑥⑧/②⑤⑩/③⑦/④/⑨
8.A 【解析】①名词作状语,像云一样。 ②名词作动词,继承。 ③使动用法,使……投降。 ④形容词作名词,邪恶的小人。 ⑤名词作动词,用木匣子装。 ⑥名词作状语,一天一天地。 ⑦使动用法,使……整齐有序。 ⑧名词作状语,在早上。 ⑨意动用法,以……为壮。 ⑩使动用法,使……朝见。
9.下列对加点词的词类活用划分正确的一项是( )
①诚甘乐之 ②羝乳乃得归 ③蝉蜕于浊秽 ④却匈奴七百余里⑤同死生
⑥陵与卫律之罪上通于天 ⑦杖汉节牧羊 ⑧宜皆降之
A.①⑧/②⑦/③⑥/④⑤ B.①⑤/②⑦/③⑥/④⑧
C.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥ D.①⑤/②③/⑥⑦/④⑧
9.B【解析】(①⑤:形容词的意动用法,②⑦:名作动,③⑥:名作状④⑧:动词的使动用法)
10.下列各项特殊句式类型不相同的一组是( )(3分)
A.当察乱何自起 主人何为言少钱? B.克己复礼为仁 剖以为瓢
C.合抱之木,生于毫末 浮乎江湖 D.请买