内容正文:
得文“+年板下
岭中用
找到板城,成者在雪地里死去
(《过校原展发幸公店》其五)道出不要花银前的顺境所送蕊,
⑦车雨里死一复在静。每个人邮面无表情,图共看看几
第六单元
要放取长远的臂理:赵用秀用“丽
于,儿于急壮纸下头他的身张是七个人里蔓好的,是早找
时3学作马9:100
”(《狗客》)表达出友人迟君不来时
接的最好人边
内心的样何和无奈:杜教夜泊秦形,触景盛怀,用⑦
°那么大家写在纸上吧,票教敲多的人走山去”他均出一
总
分
”((泊泰滋》)表达了
张纸,撕点大小动身的七东拓条,隐务筑章分剂通到其艳光个
得
分
对那些只超寻款作乐,不以同事为重的达宜贵人的辛谏烈朝
人于里:大案用冻得得睫的手在城条上郑重地写下一个君字,
一,积累与运用(头20分
6,班上锋行“课文格推大家秀“的主通活动。下判三项都是课本
然后将纸条小心地析好。变给国长,
1,下相在字注音无误的一项是
》(2分)
中的课文,请你选择北中一项,并结合该课文的内容,仿凰属
⑨团瓷将七床城条佩次打开表情逸来越严域,低条全年
A.拉找《u心)
(ying)
使饮不乐(yim】
废浪线的句子在空桌处再写两个句子。(4分)
希完,驰长叹了一口气,忆旅条通必他的儿于。绝说,大掌的惑
B,告解(qng】
炽热()
养精萄锐〔对)
备选内容:①(老王)2飘语空格)8(秋天的怀分)】
感,反不了
C.无饨(dùn)
鲁苏(mdng
心有灵星()
导一篇课文的争习都是一流创骨铭公的体验.每一流深
)儿子从父斋手里是过抓奉。一张一张漫授地看。看完始
D,毡精(in)
卓渊(n)
4餐露雷(6U)
文的品,味都是一场食心凭口的旅行。在菜行中,你将追寻昆
头,看父亲一联,再看其。每个人一眼,然后推希本门走了出去
2.下列词语设有错群字的一项是
》(2分)
小碑变或台天牌的着难质程,是兜死规先的起年感臭
他没说一白话。他的银晴里德含清水。泰情悬是要社。稳深
A瑞圆
轮家
度假
铁笔
,欧食土免艺衣的十光平暂,
走出车和含味看什会,红风我提着雪空利形间端进车雨,车雨
化维狂
点报
棉茶
蓬设
…一篇篇姓小精美的课文,是一道道背
里的温度现然文得更乾。再寻找把,风雪里只州一个州来蝇小
C.行到
料密
蒙线
屏麻
件的是味,戴发看营香,非你尽情享受
的特龙色彩子一他在醉间将自己淹进雪的海洋。制下的六个
D.闲服
烧灼
醉鲨
步型
二,现代文阅进0分
人缩在卡本里,青始了一生中最漫长的等待。
3.下列句中加点词请使用有误的一用是
(2分)
(一)间这下文,完成7-1川题。(来18分)
地们还是得就了。不死习为团长的风子框时了就接人司:
入,这片老峡难荒无人圳,方绳儿十里连一视像样的绿树位没
七张抵最
而是喝为暴风雪弊于过去,教接直升机在空中发现了他们抛储的
有,冷风利过,令路过的人毛骨悼然,不禁感叹再地不敢来
①基风雪靠未时,产丰短在基茫戈度消中世借:天地间麦
卡车,又在天个小明汉后,在雷地里我到了园长特无子,他走出去
这个不毛之雄了。
时登暗洗洗,只材下在风,素尘与新骨的靠冷组手连空气部冻
很运,市地对是别人无法达到的厘离,稳努力丁,丁是爱有周,德
B.1999年,五个不同的辱究队不期而至地发观了这种酵素,
或冰习,意难网着,从年个人的特于上划垃去七个人馆在徒的
不是神,艳共是一位十八岁的少年,人们浸能得他就治
其含量在防神经元单头特划丰富
的车和里基是发什,血呼发纺第平巴凝国,死伸一身步返近,
2整现建物的时桃,有人在格的口餐里发现七旅对析的小
敌人表面上媚式扬敏,实际上已是外强中干,不堪一击了
每个人的好建,每有了易试
领条。上依就备上,写着七合不同的名字
D,明尼苏达大学的一份研究表明,争董索会千扰口头表达管
2这是一个很小的刷围.委去戈壁滩的深处酷同一支胜私
7,用荷洁的语言概括这黄文章的内容。(不短过0字)(4分)
力,让你语无伦次,思路混乱
年队。七个人里,年记最大的得十二岁,是用长:年纪最小的十
可4.下列句千没有语病的一殖是
1(2分)
八岁,是期团新成且。他们受一对义于
人.保持为政清健,是美系到党和政期能否最得广大形众信任
金比个人在基义雪卫坚持?一天一夜。河国®了民雪,逢
落.第段低线句是
情可,其作用是
的重大间送
飞鼻杯见不到一只。天气修来越思者。死种近在愿只
〔4分)
以.从陈溶长的佛话中,使我门明白办好人民情意的教育是十
④又熟过一天。民雪仍然摩成,什零只制一桶做星了率截
华.文中写到各种不司的表情”联最上下文分析其因。(4分)
丸大球微育工作提出的明确要求
的宁年。所有人都加道,假如黄作以前仍慧没有人发愿他们,他
(1)第9度中父亲“表情楂来塘峻”,是因是
仁司达大数暴显示,近年来。候的交道事放案件发生的原因
们将会较无声无息地冻死在夜晚的浅壁滩
为开存看于机