第五单元 写作 文从字顺&学习任务群专练-【探究在线】2023-2024学年七年级下册语文高效课堂导学案(统编版)

2024-05-01
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.15 MB
发布时间 2024-05-01
更新时间 2024-05-01
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2024-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43719667.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

写作 文M字顺 ■■写作导航 ●@ 1用词恰当,符合要 用词恰当, 辨析近义词,合理安排 表达的意思和感情 表意明确 词序,注意感情色彩 含义 文从字顺 2并句通顺、畅达,有 条不亲,井然有序 句子连贯, 人称要保持统一,句序 思路清晰 要合理,前后衔接呼应 ■■●例文引路 月亮 赏析≤ 中秋节,我约了几个同学到我家阳台上赏月。爸爸还为我们 ①开头交代时间、人物、地 准备了月饼、石榴、梨子等食品,为我们赏月做好了准备。 点、事件这些要素,清楚明了。 夜幕渐渐降临了,天空中就像挂着一盏明亮的灯,周围的景 色都被镀上了一层银白色,我和小伙伴们望着挂在夜空中的明 月,畅想着,议论着。过了一会儿,月亮姑娘便在一层层白云的簇 ②拟人,语言显得生动、 拥下隐没了。多扫兴啊!我们只得耐心地等待着月亮姑娘再一 优美。 次出来 过了一会儿,月亮又出现了,这会儿我们发现她变得更明亮, 而且更加晶莹别透了,她看起来是那样纯洁,真是美极了!我们 凝视着明月,隐约发现月亮里似乎还有无数灰白的山。我的小伙 伴周丽情不自禁地讲起《嫦娥奔月》的神话故事。她讲得有声有 ③写同学讲故事的细节, 色,把我们的注意力都吸引过去了。 增强了文章的趣味。 又过了一会儿,天边飘来一片白云,掩住了月亮的秀丽面容。 月亮立即把清辉从白云边上放射出来,在白云四周形成一个灿烂 的光环。光环托着白云从月亮下面轻轻地流过,月光把半边天都 ④景物描写,用词准确,层 照亮了,只有在远远的天边,看得见一两颗星星。 次感清晰。 举目远眺,皎洁的月光把湖边的柳树照得雪亮,像铺了一层 白霜。月亮的影子倒映在湖面上,湖面形成一层亮晶晶的波,闪 ⑤比喻,形象、准确地写出 闪烁烁,好像游龙身上的银鳞。被大家称为“小文豪”的方亮,望 了月亮倒映在湖面的情形。 着这美丽的景色,诗兴大发,双手背后骏着小方步,情不自禁地朗 诵起古诗:“床前明月光,疑是地上霜…” 后来,月光又消失了,夜已深,可大家仍在一起谈论着。谈 ⑥表现了对美好月色的留 到长大后的理想,我们都希望自己是航天员,坐着宇宙飞船在太 恋之情,深化了主题。 空遨游,登上月球开发宝藏,为人民服务。 第五单元70 ■■■名师点评■■■ 这是一篇借景抒情的美文。小作者紧紧抓住“中秋”这一特殊的节日,写了月之“白”、月之 “晶”、月之“亮”,突出了家乡中秋月亮的显著特征,语言优类,语句通顺。篇末由月亮引发的想象自 然、大胆、丰富,很能撼动读者的内心:巧借月亮寄托美好理想,更显写作技艺之高超。总而言之,本 文有“情”有“志”,主题鲜明、突出,积极向上,引人思考。 g…◇资料拓展◇ 记叙文开头和结尾的升格 文章有好的内容,也应配合有好的表达。所以,文章是有写作技巧的,只是这样的技巧,不是 “定法”,不能公式化地理解和运用。七年级写作以记叙文为主,下面就以记叙文的开头和结尾的 升格做些探讨。 1,写好开头。记叙文的开头的方式归纳起来大致有开门见山、设置悬念、妙用修辞、题记引 领、描绘情境、引用佳句等。 2.写好结尾。文章结尾,是升华中心、收束全文的关键,是一篇文章的最后一道重要“工序”。 好的记叙文的结尾,或总结全文,归纳主旨:或呼应开头,首尾圆润:或强化情感,升华主旨;或言有 尽而意无穷,引发读者思考;或引用警句名言,意味深长… 范文开头与结尾实例: 心底的美好 (河北中考) 这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里浮动。 题记 白墙红瓦,小屋内已空荡荡的,难有窗外的七里香兀自幽幽地吐露着芬芳。(开头) 4+* 后来,我毕业了。如今,小学时的很多物件都已不知所踪,唯有那张小纸片,我却保留至今,不 为别的,只为在心底留存着的那份美好。(结尾) 赏析 开头用题记引导,紧扣题意,揭示了文章的中心,引导出正文的描写和叙事。这样的开头形式 给人耳目一新的感觉。 结尾巧妙收束全篇,用对比以突出“小纸片”的重要,凸显其“美好”的意义,照应了文章的主 题,作者的情感也得到了强化。 71探究在线七年级语文(下)15驿盛梨花 岗文品读 室销的像湖是家人山德乌内 6(1)海鞋一1时输.爸爸品我的美螺:品大后,传来输港答 积累益用 5,有青任有相当,青春才会闪老 ◆非【解析3本文所采用给国作手集为托梅言本 的药博目(适:你是每我成长的黄雄 1.非【解析IL“效”法m,“暗”隆的 6,列用修实的数据,证国咨其着线国建径.见靠复类梦想的 ,作春用”到”社月”来作样托,合者燕表达自已结身自 将般二:小时候,范的门精是我看设界的零型白。(或:瑞 土D【解所】A以号这放在引号内:“画蟹的火"短面的 拿量中,处处可见青华的身思,效每广大青华国社重任,止 妖,洗拍名利的人生志度 好的风最,在文帝的矿头1 思号成改为核号,C数子相连表蟹数,中国不用颗号 青春健胶无彩 11,A德行关好.

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