内容正文:
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短文两篇
》读·书
C.亵玩(xi)
不蔓(wàn)
调素琴(tiao)
D.隐逸(yi)
淤泥(y0)
鲜有闻(xian)
1.下面是两位书法家写的《陋室铭》。你更喜欢
4.下列句子朗读停顿划分正确的一项是()
哪一幅书法作品?请结合字体特点及作品内
A.山不/在高,有仙/则名。
容说明理由。
B.予/独爱莲之/出淤泥而不染
有太南系朱声若所木山阁
新山
C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。
经丁装宝高到
6
室
D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
品伍巧步竹闻优在德则叫
兽饿
5.下列句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”
出之于花之素挂入》重名
【甲】姚金起市
【乙】文微明书
用法相同的一项是
()
《陋室铭》
《陋室铭》(局部】
A.花之君子者也
B.莲之出淤泥而不染
我喜欢:
C.何陋之有
D.菊之爱
理由:
6.翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
2.默写。
(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的句子是:
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无
妨有卧龙”意思相近的语句是:
(3)《陋室铭》中写陋室环境,突出景色之雅的
(3)香远益清,亭亭净植。
语句是:
(4)《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是:
(4)莲之爱,同予者何人?
(5)《爱莲说》的中心句是:
读·写
(6)《爱莲说》中作者感叹知音难逢的句子是:
(-)
在班级举办的“善学静思”知识交流会上,
》读·思
智雅小组以下面的阅读资料为例,带领大家学习
3.下列加点字注音完全正确的一项是(
古文。
A.德馨(xin)鸿儒(hong)
陋室铭(ming)
【甲】陋室铭(略)
B.案牍(du)甚蕃(fan)
濯清涟(zhu6)
【乙】爱莲说(略)
第四单元54
7.请给下列句中的加点字注音。
诗句:
(1)无案牍之劳形
批注:
(2)可爱者甚蕃
8.请翻译下列语句。
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
翻译:
(二)(侯马市期末)
陆游筑书巢
(2)中通外直,不蔓不枝。
吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕籍于
翻译:(莲的柄)内部贯通,外部笔直,
床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾病呻
吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不
9.交流会上,老师和同学们一起展开了讨论,请
规,而风雨雷雹之变有不知也。间3有意欲起,
根据自己的理解补全下面对话。
而乱书围之,如积槁枝①,或至不得行,则辄自
老师:同学们有没有发现,这两篇短文运用了
笑曰:此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之,客始
相同的写作手法。
不能入,既入又不能出,乃亦大笑日:信乎,其似
小文:老师,我发现了,都运用了
巢也!
的写作手法。
(选自陆游《渭南文集》)》
老师:那谁能结合短文内容,仔细分析作者是
【注释】①椟(d心):木柜,木匣,这里指书潮。②觌
如何灵活运用这种写法的呢?
(d):相见。③间:间或,偶尔。④积槁(g0o)枝:积着
的枯树枝。⑤或:有时。⑥辄(zhé):就。
小丽:老师,我来试试。《陋室铭》主要描写了
11.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅
陋室
、交往人物的高雅、
《古汉语词典》并结合语境,可以判断出“或陈
,从而表现陋室不陋,表
于前”中“陈”的含义是下面第个义项。
达作者
①陈列
②陈述
③陈旧
《爱莲说》作者通过描写莲花的高洁品质,表
12.陆游的书巢和刘禹锡的陋室都堪称芝兰之
达作者
室,两位作者的情趣爱好更值得我们学习。
的高尚品格
请写出你的阅读心得。
10.下面这首诗与甲、乙两文都运用了相同的表现
手法。请摘抄相关诗句,并批注诗人所抒之情。
墨梅
王冕
我家洗砚池2头树,朵朵花开淡墨痕」
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗观池:写
字、画画后洗笔洗砚的池子。
55探究在线七年级语文(下)
©综合性学习
孝亲敬老,从我做起
1.(怀仁月考改编)班级开展了主题为“孝亲敬
老,从我做起”的综合性学习活动,请你参与并
完成下列任务。
(1)下面是小丽为本次活动写的开场白,有关
(3)如图是山东某大学生为了让自己的爸爸
其内容表述有误的一项是
()
妈妈学会微信,专门自制的一本微信使用说明
“百善孝为先”,孝是我们中国民族的传
手绘本。上万网友参与转发。网友被这满是
统美德,作为中华儿女,自然理所当然应该继
爱的手绘作品感动了,大呼“好有爱”。请你
承和发扬孝亲敬老的优良传统。为了培养同
写一则留言对其行为进行赞扬
学们心存感恩、孝敬父母、孝敬长辈、回报社会
关丁发对片,程期周天等功能
的美好品德,我班特开展“孝亲敬老,从我做
⑤⊕
起”的综合性学习活动,请大家积极参与,努力
爸爸、材纠只需置点击⊕
做到能与父母和其他长辈“心有灵犀”。
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护冠
位变
名片
A.这段开场白告诉我