Unit 9 第1课时（Section A 1a-2c）（导学案）-【上好课】七年级英语下册同步备课系列（人教版）

What does he look like? Section A 1a-2c （导学案） 班级 姓名 单元 Unit 9 课时 1 学习目标 1. 语言能力 （1） 掌握描述人物外貌特征的词汇： curly, straight, tall, height, medium, heavy, thin （2） 掌握如何询问、描述人物外貌特征的句型： -What does he look like? - He is really tall. And he has curly hair. -What does she look like? -She has long straight hair. -Does Sally have long or short hair? -She has long hair. -Is your friend Peter short or tall? -He is short. 2. 思维品质 （1） 根据图片猜测任务对话内容，锻炼学生的观察及推测能力。 （2） 根据给出的问题链推测听力对话内容，提高学生的推理能力。 （3） 小组练习，锻炼学生的运用英语交流运用能力。 3. 思维品质 能够正确看待外貌长相，不以貌取人，也不自我菲薄。 4. 学习能力 （1） 能够在生活中运用本节课词汇和句型询问、描述人物的外貌特征。 （2） 能够在生活中运用选择疑问句询问他人问题。 学习重难点 1. 学习重点： （1） 掌握描述人物外貌特征的词汇； （2） 掌握如何询问、描述人物外貌特征的句型。 2. 学习难点： （1）掌握系动词be和实义动词have/has在描述人物外貌特征时的用法； （2）掌握选择性一般疑问句的语音语调和用法表达。 课前预习 1、 根据音标朗读以下单词，并写出其中文释义。 height /haɪt/ ___________ tall /tɔ:l/ ___________ short /ʃɔ:t/ ___________ medium /ˈmi:diəm/ ___________ curly /ˈkɜ:li/ ___________ straight /streɪt/ ___________ build /bɪld/ ___________ thin /θɪn/ ___________ heavy /ˈhevi/___________ 2、 翻译下列词组。 中等身高 ____________________ 长发 ________________________ 短发 ________________________ 直发 ________________________ 卷发 ________________________ 中等体型 ____________________ 看起来像 ____________________ 高还是矮 ____________________ 长直发 ______________________ 短卷发 ______________________ 课堂导学 导入 1. 观看视频回答以下问题： Q1. Who are they? Q2. Where are they? Q3. What are a and b talking about? Q4. How does b describe her friend? 2. 头脑风暴：How to describe people’s looks? 听前 1. 根据图片，学习人物外貌特征类词汇： curly, straight, tall, height, medium, heavy, thin 2. 完成1a练习，将人物外貌特征类词汇与对应的人物进行匹配。 听中 1. 听1a录音，完成听力任务： （1） 听第1遍录音，记录关键词，思考以下问题： Q1. Who is Amy’s friend? Q2. How does Amy’s friend look like? （2） 听第2遍录音，将1a中的对话补充完整； （3） 听第3遍录音，回答以下问题： Q1. Who is Amy’s friend? Q2. How does Amy’s friend look like? 2. 听1a录音，进行角色扮演： （1）听第4遍录音，标注语音语调； （2）同桌角色扮演，进行对话练习。 3. 1c 两人一组对话练习，一人询问，一人描述，根据对方描述，找出他/她的朋友； 4. Prediction: 根据所给问题链，推测听力对话内容，推理以下问题： Q1. This con