1.22地球仪课件-2023-2024学年七年级地理上册粤人版

2024-03-06
| 22页
| 108人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

地球仪 第二课时 粤教版 第1章 — 认识地球 学习目标 1.了解经线的概念及特点,特殊经线0˚、180˚、20˚W、160˚E。 2.熟悉东西经的区分,经度的分布规律。 3.掌握东西半球的划分。 1.连接南北两极并与 垂直相交的 ,叫 。所有的经线长度都 ,相对的两根经线组成一个 ;经线指示 方向。 2.人们为了区别不同的经线标定的 ,叫 。经度可以用字母来表示,东经用 ,西经用 ;经线的最小度数为 ;最大度数为 。 3.东西半球的分界线是 。 4.0°经线称为 ;180°经线称为 。 纬线 半圆 相等 经线圈 南北 度数 E W 0° 180° 20°W,160°E经线圈 本初子午线 国际日期变更线 一、知识链接,预习导课(独学) 经线 经度 了解经线 N S 什么是经线? 连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆。 5 经线的特点 N S 北 南 活动1 结合课本P12及地理图册,分析经线的形状、长度、方向、条数、分布等有怎样的特点及规律? 特点 经 线 形状 每条经线只形成____个圆。 长度 所有的经线长度都______ 方向 经线指示___________方向 数量 条 关系 所有的经线 。 半 无数 相交于南北极点 南-北 相等 6 在地球上某点一直往北或南,方向不变,能回到原点? 不能! 在北极点的任意 方向都是南, 在南极点的任意 方向都是北! 了解经度 在地球仪上,能绘出无数条经线,人们为了区别不同的经线,而给经线标定了度数,这就是经度。 什么是经度? 1.东西经的划分 0°经线又叫___________。 东经:0°经线以____,用____表示。 西经:0°经线以____,用____表示。 本初子午线 东 西 W E 经度 特点 度数起点数 度数大小 范围 度数的代号 度数变化 规律 小组合作1 结合课本P13及地理图册,说说经线的度数有什么规律特点? 本初子午线(00经线) 00经线向东0—1800 00经线向西0—1800 0°经线向东、向西度数越来越大 东经(E)西经(W) 本初子午线 本初子午线 即0度经线,是位于英国格林尼治天文台的一条经线(亦称子午线)。本初子午线的东西两边分别定为东经和西经,于180度相遇,本初子午线不是东西半球的划分。 12 读图1.12,尝试完成下面歌谣。 _____经线在中间, 东经西经在两边。 东经向___渐增大, 西经向___渐增大。 0° 东 西 增大到180°为止 思考:相同经度的经线有几条? 辨别东、西经度 E E E E E W W W W W 往东增大为东经 往西增大为西经 东 西 1800 1500 1200 900 600 300 00 300 600 1800 1500 1200 900 14 东西半球的又是怎样划分的呢? 2. 东西半球的划分 15 两条相对的经线可组成一个大圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都可把地球一分为二,成为两个均等半球。 W+E=180° 0°、180° 小组合作2 在地球仪上找出特殊经线 0°、180°、20°W、160°E,讨论 0°和180°经线圈,20°W和160°E经线圈,哪一组适合作为东西半球分界线 ?为什么?并判断出东、西半球的范围。 (200W、1600E的经线圈是东西半球分界线) 17 半球的划分 20˚W 0˚ 160˚E 180˚ 160˚E 东半球 西半球 东西半球判断小技巧 任意经度如果小于20,都在东半球上 任意经度如果大于160,都在西半球上 其它的,东经的就在东半球,西经的就在西半球 20°W往东到160°E为东半球,除东半球外都是西半球 18 现学现练 A 160˚ 180˚ 140˚ B C D 140˚ 160˚ 1、A属于(    ) 2、B属于(    ) 3、C属于(    ) 4、D属于(    ) 西半球 东半球 西半球 东半球 判断图上各点位于东半球还是西半球? 19 课堂小结 1 经线 2 半圆、等长、无数条 经 度 起点数确定 度数大小范围 度数变化规律 度数的代号 东西半球划分 本初子午线(00经线) 0—1800 0°往

资源预览图

1.22地球仪课件-2023-2024学年七年级地理上册粤人版
1
1.22地球仪课件-2023-2024学年七年级地理上册粤人版
2
1.22地球仪课件-2023-2024学年七年级地理上册粤人版
3
1.22地球仪课件-2023-2024学年七年级地理上册粤人版
4
1.22地球仪课件-2023-2024学年七年级地理上册粤人版
5
1.22地球仪课件-2023-2024学年七年级地理上册粤人版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。