1.21地球仪课件-2023-2024学年七年级地理上册粤人版

前情回顾 2、地球的形状 3、地球的大小 地球表面积: 地球是一个 稍扁、 略鼓的不规则球体 两 极 赤 道 赤道周长: 4万千米 地球平均半径: 6371千米 5.1亿平方千米 1、地球的形状过程认识 天圆地方 球体 两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体 同学你坐哪里呢? 在第2排第3列 排?列? 地球有吗? 3 地球仪 第一课时 粤教版 第1章 — 认识地球 学习目标 1.了解地球仪的构造。 2.掌握纬线的概念、特点、南北半球划分。 3.熟悉纬度的定义、特殊纬线及位置。 1.人们根据地球的形状,按 将地球缩小,做成的 ,这就是 。 2.地球的自转轴叫做 。它是一个 的轴。 3.在 上,与地轴 的 叫 。 是最长的纬线。 4.为了区分 而给纬线标定的度数叫 。纬度都可以用字母来表示,南纬用 表示,北纬用 表示。 一定比例 地球模型 假想 地球仪 垂直 圆圈 S N 地球仪 地轴 纬线 赤道 不同的纬线 纬度 一、知识链接,预习导课(独学) 地球的模型-地球仪 地球的模型—地球仪 1 含义:人们根据地球的形状,按一定的比例将地球缩小,做成的地球模型。 活动1— 认识地球仪 在地球仪上我们能够观察到什么?(从地球仪的形状、结构及球体上的线条、文字等去交流分析)。 说一说,地球仪与地球有哪些差异? 二、探索新知,学法指导 在地球仪上我们能够观察到什么? 地轴 两极 经线 赤道 纬线 北极 南极 地轴-地球的自转轴。是一个假想的轴。 了解纬线 在地球仪上,与地轴垂直的圆圈。 什么是纬线? 赤道是最长的纬线 2.什么是纬线? a.纬线是否相交? b.纬线是半圈还是整圆? c.纬线的长度是否相等? d.最长的纬线是? e.纬线指示什么方向? 不相交 圆 不相等 东西 赤道,由赤道向两极逐渐变短 小组合作:说说纬线的分布有什么特点?长度有什么规律? 特点 纬 线 形状 每条纬线都是一个完整的_。 长度 纬线长度_,其中_最长,向_变短 方向 纬线指示_方向。 圆 不等 赤道 两极 东西 活动2 纬线的特点 了解纬度 在地球仪上,能绘出无数条纬线,人们为了区别不同的纬线,而给纬线标定了_,这就是_。 度数 纬度 0 纬线又叫_。 北纬:赤道以_,用_表示。 南纬:赤道以_,用_表示。 赤道 北 N 南 S 什么是纬度? 纬度 特点 度数起点数 度数大小 范围 度数的代号 度数变化 规律 小组合作1 结合课本P14及地理图册, 说说纬线的度数有什么规律特点? 0︒(即赤道) 赤道以北0 —90 赤道以南0 —90 南纬(S)北纬(N) 赤道以北度数越来越大、赤道以南度数越来越大 低纬度: 中纬度: 高纬度: 南北纬 0 —— 30 南北纬 30 —— 60 南北纬 60 —— 90 高中低纬度的划分 读图1.15,尝试完成下面的歌谣。 _度纬线在中间, 南 纬 北 纬 在 两 边。 向北增大是_纬, 向南增大是_纬。 纬度越大线越_, 到了两极成了_。 0 北 南 短 点 增大到90 为止 写出各点的纬度 A A:北纬100 (100N) B:南纬100 (100S) 100 B 00 100 练习 练习 判断下面两组纬线,哪组是南纬?哪组是北纬? 15 30 45 75 60 45 0 0 增大 增大 判断的依据: 1.纬线度数:往北增大是北纬,往南增大是南纬; 2.在0 纬线的北边是北纬,在南边是南纬。 S N 小组合作2 在地球仪上找出南、北半球的分界线,并判断出南、北半球的范围;南、北回归线,南、北极圈。 以 为界 赤道以北为 半球 赤道以南为 半球 南北半球 北半球 南半球 赤道 北 南 南、北半球的划分 4 23 如果你站在赤道上,你是在哪个半球呢? 北 极 圈 南 极 圈 90 N 90 S 赤 道 特殊的纬线: 北 回 归 线 南 回 归 线 赤道; 南、北回归线; 南、北极圈 0 23.5 N 23.5 S 66.5 N 66.5 S 1.通过观察地球仪,我们可以知道( ) A.所有的纬线长度都不相等 B.所有的经线都是一个完整的圆 C.所有的经线都不经过南北两个极点 D.所有的纬线都是圆 2.关于经纬线的说法,正确的是( ) A.经线共有360条 B.纬线共有180条 C.纬线有无数条 D.经线和纬线都是斜交的 课堂检测 C D 3.下列的经纬线和字母对应正确的( ) A.东经—W B.西经—S C.南纬—N D.北纬—N 4.下列地点中,其位置不符合南半球、北半球这两个条件的是( ) A.20 N B.90 N C.25 S D.0 D D 课堂小结 北极 南极 地轴、经线、纬线(地球表面没有) 地球仪的组成 1 纬线 2 圆、平行、不等长、指向东西、无数条 度数范围:0—900 ,0 纬线叫赤道 变化规律:赤道以北、赤道以