(分层试卷篇)第三单元复式统计表检测卷(B卷·提高卷)-2023-2024学年三年级数学下册典型例题系列(A3+A4+解析卷)人教版

2024-03-06
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101数学创作社
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 3 复式统计表
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 823 KB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
作者 101数学创作社
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43718244.html
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2023-2024学年三年级数学下册典型例题系列 第三单元复式统计表检测卷【B卷˙提高卷】 难度系数:;考试时间:80分钟;满分:100+2分 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意事项: 1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。 2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。 卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。 一、用心思考,认真填空。(每空1分,共24分) 1.(本题4分)下面是2021年学校图书馆几种书籍被借阅的情况统计表。 观察上面的统计表,完成下面的问题。 (1)上表中,4月份被借阅的书籍本数最多的是( ),被借阅的书籍本数最少的是( )。 (2)上表中,这两个月( )书被借阅的本数最多,一共是( )本。 2.(本题4分)下面是三年级两个班数学成绩统计表。 (1)三(1)班成绩优秀的有( )人,比三(2)班成绩优秀的少( )人。 (2)三(1)班成绩良好的人数是三(2)班成绩良好人数的( )倍。 (3)三(2)班一共有( )人。 3.(本题4分)下面是三年级某班同学每天看电视时间统计表。 (1)每天看电视时间在( )的人数最少,有( )人。 (2)这个班共有学生( )人。 (3)每天看电视时间在60分钟以上的有( )人。 4.(本题4分)实验小学三(3)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况统计表如下。(每人限选一种) (1)男生喜欢吃( )的人数最多,女生喜欢吃( )的人数最多。 (2)全班喜欢吃( )的人数最少。 (3)全班共有( )人。 5.(本题4分)下面是两所小学为旱区捐款情况统计表。 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 一小 520元 530元 540元 520元 550元 二小 510元 515元 525元 540元 530元 (1)一小、二小两所学校三年级一共捐了( )元。 (2)一小( )年级捐款最多,二小( )年级捐款最少。 (3)一小全校一共捐款( )元。 6.(本题4分)下面是三年级两个班数学成绩统计表。 (1)三(1)班成绩优秀的有( )人,比三(2)班成绩优秀的少( )人。 (2)三(1)班成绩良好的人数是三(2)班成绩良好人数的( )倍。 (3)三(2)班一共有( )人。 二、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题2分,共12分) 7.(本题2分)统计某小学各个年级男女人数情况并制成统计表,设计的表头是( )。 A. B. C. 8.(本题2分)复式统计表与单式统计表比较,它的特点是( )。 A.内容更丰富,便于比较B.直接看出数量 C.更简洁、更容易看明白 9.(本题2分)下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息:一班:航模18人、书法7人、踢球16人;二班:航模20人、书法9人、美术16人;三班:航模12人、书法9人、踢球23人。可以把( )的兴趣小组人数合并在一张统计表里。 A.一班和二班 B.二班和三班 C.一班和三班 10.(本题2分)从复式统计表中可以看出( )。 A.草莓味酸奶销售的最好 B.一月份比二月份销售情况好 C.两个月销售情况呈上升趋势 11.(本题2分)某校去年各季度购书费用统计如下,全年订书多少元?( ) 季度 一 二 三 四 合计 钱数(元) 1800 2200 1900 2100 A.2000 B.4000 C.8000 12.(本题2分)下面是某校四至六年级学生视力情况统计表。 视力不合格人数最多的是( )。 A.四年级 B.五年级 C.六年级 三、活学活用,解决问题。(共64分) 13.(本题8分)同学们统计了该小区部分男、女居民对垃圾分类的了解程度,结果如下: (1)男居民中,了解程度为( )的人数最多,了解程度为( )的人数最少。 (2)女居民中,了解程度为( )的人数最多,了解程度为( )的男、女居民人数相差最少。 (3)你想对“不了解”垃圾分类的居民说些什么

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