第五单元整体教学作业设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

尊重动物、善待生命 ——第五单元微电影脚本设计 近日,成都女童被狗咬伤事件让“人与动物的关系”再次成为人们热议的一个话题。学校的摄影社决定筹备拍摄一组“人与动物”的系列微电影,引导我校学生理性思考如何与动物相处共存的问题。通过第五单元的学习,请你结合文章,帮助设计微电影脚本。 任务一:明确版权 基于产权保护,请在每部微电影开头明确该部电影改编的相关信息。 该电影改编自《猫》,作者_,笔名_,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。主要著作有:短篇小说集《_ 》散文集《_ 》日记体《_ 》 该电影改编自《动物笑谈》选自《_ 》,作者_,_国家,动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。 该电影改编自《狼》选自《_ 》,作者_,字_,号_,世称_,_朝代文学家。 任务二:我为电影写故事 1.为了让所有微电影的参拍人员熟悉电影的内容,请你默读《猫》《动物笑谈》《狼》三篇文章,从文中勾画出重要语句并概括出故事的主要内容。 小贴士:通过圈画文章在内容和结构上起重要作用的词句或段落,关注一些连接词,有助于快速梳理文章结构,概括出文章的主要内容。 《猫》:_ _ 《动物笑谈》:_ _ 《狼》:_ _ 设计意图:提升学生梳理文本,概括内容的能力 任务三:我为电影定角色 为了在微电影中更好地展现人和动物的形象,请结合《猫》《动物笑谈》《狼》分别为每一部微电影选取入镜的人及动物 电影 入镜的人及动物 外形或者外貌 性情 来历 地位 《猫》 猫 第一只猫 第二只猫 第三只猫 (黑猫) 人 我 ———— ———— 妻子 ———— ———— 张妈 ———— ———— (三妹) ———— ———— 电影 入镜的人及动物 外形或者外貌 性情 《动物笑谈》 动物 人 我 其他人 电影 入镜的人及动物 外形或者外貌 性情 《狼》 狼 前狼 后狼 屠户 设计意图:引导学生回顾课文内容,用勾画重要语句、摘录的方式,把握写作对象的特征。 任务四:我为电影绘场景 为了更好地吸引