冀教版九下语文第2课《音乐迷杨科》新课讲知课件1 （1）（共16张PPT）

高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 情 境 导 入 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 高效上好每节课 快乐上好每天学 返回 情境导入 高效上好每节课 快乐上好每天学 1．了解扬科怎样爱音乐，理解句子的含义。 2．了解在剥削制度下，穷人孩子的悲惨命运，感受作者对剥削制度的憎恨。 返回 学习目标 * 高效上好每节课 快乐上好每天学 波兰十九世纪著名的批判现实主 义作家。代表作有揭露美国金钱至上和种族歧视的通讯集《旅美书简》，历史小说三部曲《火与剑》、《洪流》、《伏沃迪约夫斯基先生》；著名历史小说《十字军骑士》。1896年，又完成了长篇历史小说《你往何处去》，1905年他因这部作品荣获诺贝尔文学奖。 亨里克·显克微支 作者简介 整体感知 高效上好每节课 快乐上好每天学 羸（ ）弱 菌（ ）子 匍匐（ ） 摇曳（ ） 惺（ ）忪 嶙峋（ ） 恻（ ）隐 怜悯（ ） 簌簌（ ） 牛蒡（ ） 啭（ ） 榉（ ） 蕈（ ） 蜷（ ）伏 炯炯（ ）有神 léi pú fú xīng cè sù zhuàn xùn jiǒng jùn yè lín xún mǐn bàng jǔ quán 字词积累 识记生字词 高效上好每节课 快乐上好每天学 速读课文，理清课文情节。 第一部分（1—7）：家境贫困，身体羸弱。 第二部分（8—17）：对音乐的敏感和痴迷。 第三部分（18—42）：遭到毒打，悲惨死去。 第四部分（43—45）：对比反衬，深化主题。 理清思路 分成三部分并概括大意 高效上好每节课 快乐上好每天学 1.课文写了一件什么事？ 2.杨科是一个怎样的人物？ 3.从哪些地方可以看出杨科是一个音乐迷？ 自主探究 返回 高效上好每节课 快乐上好每天学 1．杨科爱听乐声，当他听到真正的音乐和歌声，又有怎样的感受呢？ 2．音乐迷杨科因一把小提琴被人活活打死了，他短短的一生就是对音乐无比痴迷的一生。他需要的仅仅是一把小提琴吗？说说你的理解。 合作探究 研读课文 高效上好每节课