第二单元基础知识训练卷-【追梦之旅·小学数学铺路卷】2024年春五年级数学下册(人教版)

2024-03-07
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内容正文:

5 6 第二单元基础知识训练卷                 因数和倍数 一、填空。 1. 一个数既是 40 的因数,又是 8 的倍数,这个数最大是(      )。 2. 有一个算式 7 × 8 = 56,那么可以说(       ) 和(       ) 是(       ) 的因数,(      ) 是 (      )和(      )的倍数。 3. 如果 a 能整除 9,那么 a 是(            )。 4. 18 的因数有(      )个,其中最小的因数是(       ),最大的因数是(       )。 18 的最小倍 数是(      )。 5. 如下图,有甲、乙两种不同规格的包装箱。 如果只选择其中一种包装箱,要把 40 瓶饮料全部装 完,每箱正好装满。 应选用(      )种包装箱。 甲             乙 6. 某网站“6. 18”活动前开展整时抢优惠券活动。 每次发放的优惠券不超过 100 张,且张数都是 8 的倍数,店家每次最多发放(      )张优惠券。 7. (宁波)一个自然数,它有 6 个因数,从小到大依次是 a,b,c,d,e,f,已知 a+ f = 46,那么 b+e = (      )。 8. (上海)六一联欢会有 6 名同学搬花布置场地,搬了不到 60 盆花,每人搬的盆数相同,这些花最 多有(      )盆。 9. (郑州)【新角度】14、21 都是 7 的倍数,14 和 21 的和 35 也是 7 的倍数;是因为 14 = 2×7,21 = 3× 7,14+21 = 2×7+3×7 = (2+3) ×7。 推想:ac+bc(a、b、c 都为非 0 自然数)一定是(       )的倍 数。 二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”) 1. 一个数的因数一定比倍数小。 (    ) 2. (漯河)因为 0. 5×8 = 4,所以 4 是 0. 5 的倍数。 (    ) 3. 一个数越大,它的因数的个数就越多。 (    ) 4. 1 是任何自然数的因数。 (    ) 5. 4 的倍数都是 2 的倍数,2 的倍数也都是 4 的倍数。 (    ) 三、按要求做题。 1. 写倍数。 (1)写出 100 以内 9 的倍数。 (至少写 5 个)(                        )。 (2)写出 50 以内 4 的倍数。 (至少写 5 个)(                        )。 (3)写出 100 以内的 8 的倍数。 (至少写 5 个)(                        )。 2. 写出下列各数的所有因数。 16(                          )       87(                          ) 23(                          ) 45(                          ) 81(                          ) 62(                          ) 四、【趣味题】猜一猜。 我是(       )             我是(       )             我是(       )                 2、3、5 的倍数的特征 五、填空。 1. (洛阳)一个两位数既是 2 和 3 的倍数,又是 5 的倍数,这个数最小是(       ),最大是 (      )。 2. 从 0,2,4,7 四张数字卡片中选出三张,组成三位数。 其中,既是 2 和 5 的倍数,又是 3 的倍数的 最大三位数是(      )。 3. 要使 415 是 2 的倍数, 里最小填(      );若这个数含有因数 3, 里最大填(      )。 4. 有一个两位数,它是 2 的倍数,同时,它的各个数位上的数字的积是 12,这个两位数可能是 (          )。 六、判断。 (对的画“√”,错的画“×”) 1. (焦作)任意一个奇数加 1 都是 2 的倍数。 (    ) 2. (长葛)一个数是 2 的倍数,又是 5 的倍数,这个数个位上一定是 0。 (    ) 3. (巩义)最小的合数是 4,奇数与偶数的积还是奇数。 (    ) 七、组成符合要求的数。 从 0,5,6,7 四个数中,按要求选择两个数组成两位数。 7 8 2 的倍数:                        3 的倍数:                        5 的倍数:                        同时是 2 和 3 的倍数:                     

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