第二单元追梦综合演练卷-【追梦之旅·小学数学铺路卷】2024年春四年级数学下册（人教版）

5 6 第二单元追梦综合演练卷 时间:90 分钟　 　 分数:100 分+10 分　 　 得分:　 　 　 　 一、填空。 (20 分) 1. 观察物体时,最多可以看到(　 　 　 )个面,最少可以看到(　 　 　 )个面。 2. 从前面看到的图形是(　 　 　 ),从(　 　 　 )面看到的图形是 。 3. 找出左下图从前面、上面、左面看到的形状。 (6 分) 　 　 从(　 　 　 )面看 　 　 从(　 　 　 )面看 　 　 从(　 　 　 )面看 4. 右面的图形是由(　 　 　 )个同样大的小正方体组成的,去掉上面的正方 体后,从(　 　 　 )面看到的形状不会发生改变。 5. 数一数下面的图形中各有多少个小正方体。 (　 　 　 )个　 　 　 　 ( 　 　 　 )个　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 6. 【思维拓展】一个由小正方体组成的立体图形,从前面看是 ,从上面看是 ,从右面看是 。 这个图形至少有(　 　 　 )个 。 (2 分) 7. 仔细观察,找一找,填一填。 小明通过观察上面的四个物体,看到了 A、B 两种图形 A 　 B 。 从前面看是图 A 的有(　 　 　 );从左面看是图 B 的有(　 　 　 );从上面看是图 B 的有(　 　 　 )。 二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分) 1. 下面的几何体从侧面看到的图形是 的有(　 　 )。 ① 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 ③ 　 　 　 　 ④ A. ①②④　 　 　 　 　 　 　 B. ②③④　 　 　 　 　 　 　 C. ①③④ 2. 从前面看形状相同的有(　 　 ),从左面看形状相同的有(　 　 )。 ① 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 ③ 　 　 　 　 ④ A. ①④ B. ②③ C. ①② 3. (邓州)给 添一个小正方体变成 ,从(　 　 )看形状不变。 A. 前面 B. 上面 C. 左面 4. (郑州)右面的几何体是由(　 　 )小正方体搭成的。 A. 5 个 B. 7 个 C. 6 个 5. 下面各图形中,图形( 　 　 )从前面、上面、左面看到的图形都是由三个正方形组 成的。 A. B. C. 三、计算。 (24 分) 1. 直接写出得数。 (6 分) 135+40 = 　 　 　 　 　 320÷40 = 　 　 　 　 　 13×9 = 　 　 　 　 　 6×8÷8 = 0÷16 = 280-90 = 480÷80 = 28÷4×4 = 4×15 = 84÷4 = 12×7 = 72+9÷9 = 2. 脱式计算。 (18 分) 50+[80÷(68-28)]　 　 　 　 　 96÷(11+5) ×2　 　 　 　 　 360÷(70-4×16) 7 8 1000-71×8+767 1680÷16+72×19 5040-(37+89) ×30 四、按要求完成下面各题。 (46 分) 1. 用 5 个相同的小正方体分别拼成如下三个图形。 (8 分) A 　 　 B 　 　 C (1)从哪个位置看,3 个图形的形状是相同的? (4 分) (2)从哪个位置看,3 个图形的形状是各不相同的? (4 分) 2. 小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择适当的序号填 在下面的括号里。 (8 分) ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ 　 ⑥ (1)从前面看到的形状是 的立体图形有(　 　 　 　 　 )。 (2 分) (2)从左面看到的形状是 的立体图形有(　 　 　 　 　 )。 (2 分) (3)从前面看到的形状是 的立体图形有(　 　 　 　 　 )。 (2 分) (4)从右面看到的形状是 的立体图形有(　 　 　 　 　 )。 (2 分) 3. 【趣味题】补充完整。 (6 分) 　 　 在右面的图中, 看到的是 , 看到的是 , 看到 的是 。 那么, 是从 ( 　 　 ) 看的, 是从 (　 　 　 ) 看的, 是从(　 　 )看的。 4. 摆一摆,在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。 (18 分) 5. 想一想,摆一摆,填一填。 (6 分) (1)如果从上面看到的图形是 ,可以在( 　 　 　 )号正方体前面摆放一个相 同的正方体。 (2 分) (2)如果从右面看到的图形是 ,可以在( 　 　 　 )号正方体上面摆放一个相同的 正方体。 (2 分) (3)如果从前面看到的图形是 ,可以在( 　 　 　 )号正方体后面摆放一个相 同的正方体。 (2 分) 由一些大小相同的小正方体组成的几何体,从上面看到是 (其中正方形中的数 字表示在该位置上的小正方体的个数)。 则从前面看到的是( 　 　 　 )号图形,从左面 看到的