第七单元追梦综合演练卷-【追梦之旅·小学数学铺路卷】2024年春二年级数学下册(人教版)

2024-04-15
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49 50 第七单元追梦综合演练卷 时间:60 分钟    分数:100 分+10 分    得分:        一、填空。 (35 分) 1. 3080 读作(         ),它是由(     )个十和(     )个千组成的,它的 最高位是(     )位,从右边起第三位是(     )位。 2. 我会读,也会写。 写作:(           ) 读作:(           )     写作:(           ) 读作:(           )     写作:(           ) 读作:(           ) 3. 一个数的千位和个位都是 5,其余各位上都是 0,这个数是(       )。 4. 一个一个地数,排在 8889 后面,连续的 5 个数是(       ),(       ), (       ),(       ),(       )。 5. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。 568 658          1000 999          800+500 900+400 3003 3300 5201 5102 7000-2000 5000+1500 6. 里最大能填几? 7324>7 31        2964> 423        9 50>9874 7. 找规律,填一填。 (1)170、180、(       )、(       )、210、(       )。 (2)1296、1297、(       )、1299、(       )、(       )。 8. 洗衣机每台售价 1988 元,空调每台售价 3006 元,妈妈要买这两样,大约 要带(       )元。 9. 用 8,6,2,5 组成四位数,其中最大的是(       ),最小的是 (       )。 二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(5 分) 1. 某小学有 1809 人,1800 是 1809 的近似数。 (     ) 2. 4004 中从左起第一个“4”比第二个“4”表示的数大。 (     ) 3. 在数位顺序表中,从右边起第三位是十位,第四位是百位。 (     ) 4. 与 4100 相邻的数是 4000 和 4200。 (     ) 5. 用 5、4、7、0 组成一个最小的四位数是 4057。 (     ) 三、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(8 分) 1. 6920 中的“9”表示(     )。 A. 9 个十            B. 9 个百            C. 9 个千 2. 用不同的方式表示“6000+50+4”的结果,不正确的是(     )。 A. B. C. 3. 某商场举行大型抽奖活动,中奖号码个位上的数和千位上的数相同。 百位上的数比十位上的数大 9,且这个数接近 5000,这个中奖号码是 (     )。 A. 4904          B. 4094          C. 5095          D. 5905 4. (郑州)一列火车坐的人比一架飞机多得多,一架飞机坐的人比一艘客 轮少一些,下面(     )可能是飞机的人数。 A. 1500 B. 350 C. 300 四、直接写出得数。 (6 分) 2000+500 = 2100-700 = 4000-1000 = 1300+900 = 4000+1800 = 5500+500 = 五、按要求做题。 (19 分) 1. (1)上图表示的数是(       )。 (2 分) (2)在计数器上表示这个数。 (4 分) 51 52 (3)在下图中用“↓”标出这个数的大概位置。 (4 分) 2. 在下面的 里填上不同的整百数,使每条边上的三个数的和都是 1000。 (6 分) 3. 下面是某市的几个学校的学生人数情况,在表中填上学校名称。 (3 分) 986 人 1068 人 2569 人 六、解决问题。 (27 分) 1. 巴蜀小学有男生 1489 人,有女生 1004 人,男生比女生大约多多少人? (5 分) 2. 红星小学购买了 1500 元的柳树苗和 800 元的杨树苗。 在 3 月 12 日植树 节这天,组织全校师生参加义务植树活动。 红星小学购买柳树苗比杨 树苗多花多少钱? (5 分) 3. 王叔叔带了 500 元钱,想买一部电话和一台电磁炉,钱够吗? (5 分) 4. 绿色大地庄园里各种果树的数量如下: 名称 桃树 苹果树 梨树 数量 / 棵 1600 700 800 (1)桃树和梨树一共有多少棵? (4 分) (2)桃树比苹果树多多少棵? (4 分) (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? (4 分) (南昌)如图投飞镖游戏,根据落点不同,可

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