3.1 公民基本权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

温故知新 1.课前准备： 《考》、知识点、发下去的打印课本、默写本 2. 背诵默写： 1、如何做一个负责人的人？ ①对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 一旦作出选择，就应该义无反顾地担当责任。 （①如何对待自愿选择的责任） ②不是自愿选择的责任，仍然应该自觉承担。 改变态度，全身心投入。 （②如何对待不是自愿选择的责任） ③履行责任不计代价与回报。 ④提升素质，增强能力，勇于承担责任。 1、怎样关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。 ②关爱他人，要尽己所能。 ③关爱他人，要讲究策略。 73页第7题 如果你是学校二十大报告宣讲团的成员，请你结合以上材料，以“关心国家发展让青春绽放光彩”为题，完成发言提纲。（9分） 成就：①④⑥ 问题：②③⑤ 感受：为国家发展取得的成就感到自豪，同时要正视发展中面临的问题，明确自己的使命担当。 我们应该： ①努力学习，积极探索，勇做学习者、劳动者、奉献者。 ②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 76页第12题 （1）结合材料，运用所学知识，说一说这样的劳动课给我们带来哪些收获。（4分） ①劳动课上同学们发明了雨水篦子，解决了实际生活中的问题，说明：劳动课可以培养创新精神和实践能力，可以解决生活中的实际问题。 ②在“校园桃树园艺课程”中，学生们体验完整的桃树种植养护过程，一边劳动一边学习，说明：劳动课可以收获知识和技能。 （2）运用所学知识，为劳动者写一篇致敬词。（字数不少于80字）（8分） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②每一项成就，都是用劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ①每个人所处的岗位不同，但都为国家和社会发展作出贡献。 ②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 温故：宪法目录和内容 一.总纲 二.公民的基本权利和义务 三.国家机构 四.国旗 国歌 国徽 首都 宪法 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。 规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。 8 3.1公民基本权利 第三课 公民权利 — —政治权利/人身自由/社会经济与文化教育权利/其他权利— — 1 A.公民与人民: 公民：是法律概念，包括全体社会成员，与国籍相关 人民：是政治概念，不包括敌对分子和被剥夺政治权利的人B.权力与权利： 权利：是法律概念，强调法律赋予个人的利益，与义务相对应，常见搭配：公民权利 权力：是政治概念，强调国家强制力，常见搭配： 国家权力、人民权力 概念区分：公民、人民/权力、权利 6 运用你的经验：小云一家人 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每个月能领到养老金，妈妈还是县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。 小云上学，体现她享有 权； 妈妈当选人大代表，体现她享有 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权； 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 物质帮助 公民的基本权利范围广泛，涉及政治、经济、文化等各个方面。 7 自主学习 请同学们自主阅读教材P35-41，找出我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（一分钟） 8 1.我国宪法规定的公民基本权利有哪些？4大方面 ★ 政治权利 人身自由 社会经济和 文化教育权利 其他权利 公民基本权利 选举权和被选举权；有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；监督权等。 人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 9 政治权利 第一部分 3 （1）公民政治权利和自由包括？P35 ①选举权和被选举权 ②政治自由 ③监督权 政治权利 4 探究一：选举权和被选举权 14岁的小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真的说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩听了之后很兴奋，说：“等下次再投票选举人大代表的时候，我也参加投票可以吗？” 思考： 材料中小岩的爸爸行使了自己作为公民的什么权利？ 2.小岩有权参加区人大代表选举吗？为什么？ 12 判断：以下哪些人群能够享有我国宪法规定的选举权和被选举权？ 外国公民 小学生 少数民族 农民工 被剥夺政治权