第二单元-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级语文下册同步训练方案（统编版）

RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第二单元 　 5　 鲁滨逊漂流记(节选) 　 一、字词积累。 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 畏 ∙ 惧(wěi　 wèi)　 　 　 简陋 ∙ ( ròu　 lòu)　 　 　 野蛮 ∙ (mái　 mán)　 　 　 叛 ∙ 乱(pàn　 fàn) 日晷 ∙ (ɡuí　 ɡuǐ) 萦 ∙ 系(yínɡ　 xínɡ) 北纬 ∙ (wèi　 wěi) 仆 ∙ 役(pú　 pǔ) 铁锨 ∙ (qiān　 xiān) 簿 ∙ 记(bù　 báo) 撬 ∙ 起(qiào　 qiāo) 防御 ∙ (yù　 xiè) 2. 阅读语段,看拼音,写词语。 dǎo méi(　 　 　 ) 的鲁滨逊流落到荒岛后倍感 jì mò ( 　 　 　 ),巨大的 kǒnɡ jù (　 　 　 )qīn xí(　 　 　 )着他的内心,幸好还有一条狗和两只猫陪伴他,这使他在 qī liánɡ (　 　 　 )中得到了一丝 kuān wèi(　 　 　 ),遗憾的是不能跟它们 liáo tiān(　 　 　 )。 3. 选词填空。 　 　 　 　 陆续 　 　 　 　 连续 　 　 　 　 继续 (1)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,(　 　 　 )搬到岸上。 (2)李明(　 　 　 )三年被评为“三好学生”。 (3)我喊了他三遍,他才停下手中的活,看了我一眼又(　 　 　 )开始工作。 4. 把下列词语补充完整,再选词填空。 天(　 　 )海(　 　 ) 　 　 　 前所(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 荒无(　 　 )( 　 　 ) 重(　 　 )天(　 　 ) 　 　 　 与(　 　 )隔(　 　 ) 　 　 　 焉知非(　 　 ) (1)无论远在　 　 　 　 　 　 ,还是近在咫尺,我和好朋友之间的情谊是永远不会改变的。 (2)昔日　 　 　 　 　 　 的大沙漠,如今变成了繁华的石油城。 5. 填入恰当的关联词语。 (1)(　 　 　 )鲁滨逊在星期五那天救了野人,(　 　 　 )给野人取名“星期五”。 (2)鲁滨逊(　 　 　 )在荒岛生存下来了,(　 　 　 )救下了野人“星期五”。 (3)(　 　 　 )荒岛上条件很差,(　 　 　 )这并不能击倒鲁滨逊。 (4)(　 　 　 )我还有墨水,(　 　 　 )能把事情记得非常准确。 二、句子训练。 1. 下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难? 请将相应答案的序号填入括号里。 A. 没有食物 　 　 　 　 B. 住所简陋 　 　 　 　 C. 十分孤独 (1)破船上搬下来的食物很快吃光了。 (　 　 ) (2)鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。 (　 　 ) 61 　 　 　 　 　 　 RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 第二单元 (3)鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起 一座简陋的帐篷。 (　 　 ) 2. 品析句子,完成练习。 他又累又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢? 这句话运用了　 　 　 (A. 语言　 B. 动作　 C. 心理)(填序号)描写,我们能从中体会到鲁滨 逊　 　 　 　 　 　 的心情。 3. 【新考法】鲁滨逊和“星期五”救出了船长,船长愉快地答应带他回英国去。 (先写出病因再修改病句) 病因: 　 修改: 　 三、根据课文内容填空。 1. 《鲁滨逊漂流记》是　 　 　 国作家　 　 　 　 　 　 　 　 　 写的长篇小说,　 　 　 　 　 　 　 　 是 书中的主人公,全书以第　 　 　 人称展开叙述。 2. 【新颖题】完成下面的思维导图,并回答问题。 从中我能看出鲁滨逊是一个 　 的人。 四、快乐阅读。 (一)(郑州)阅读课内片段,完成练习。 没有工具,干什么都困难重重。 我几乎花了一年工夫才 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 那些尖桩或 者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。 我花了好长的时 间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间 把它们运回家。 也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩 并运回来,在第三天才把它打进地里。 我最初用一根很沉的 木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。 尽管如此,打起桩来还是 很费劲,而且非常麻烦。 但是,我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢? 这活儿要是干完了的 话,除了在岛上转悠,寻找吃的以外,那我也没有其他的事可干了。 1. 画横线的句子在选文中所起的作用是