第六单元-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级语文下册同步训练方案（统编版）

RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第六单元 　 15　 自相矛盾　 一、字词训练。 1. 【新颖题】综合训练。 楚国有个商家,他声称:“自己的 máo( 　 　 )无坚不摧,自己的 dùn( 　 　 )牢不可 破。”听了他说的话之后,有两位顾客跃跃欲试,想看看商品是不是真如商家所说的那 样。 随即,一人拿了一把矛,一人持了一块 dùn( 　 　 )牌。 比赛开始之前,他俩笑吟吟地 问商家:“你觉得我俩谁能赢得比赛呢?”店家“弗 ∙ ( fú　 fó)能应也”。 (1)用“ ”为加点字选出正确的读音。 (2)根据拼音和语境提示,在括号里写出正确的字。 (3)从文中找出合适的词语,填写在下方横线上。 A. 看他　 　 　 　 　 　 　 　 的样子,好像真的很想参加比赛。 B. “清了账,心舒畅。”海恩斯　 　 　 　 　 　 　 　 地对他说。 2. 给加点字选择正确的解释。 (1)楚人有鬻 ∙ 盾与矛者。 (　 　 ) A. 卖　 　 　 　 　 　 　 B. 养,育　 　 　 　 　 C. 幼稚 (2)又誉 ∙ 其矛曰。 (　 　 ) A. 名声 B. 称赞、夸耀 C. 欢乐 (3)物莫能陷 ∙ 也。 (　 　 ) A. 陷阱 B. 占领 C. 刺破 (4)或 ∙ 曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(　 　 ) A. 有的人 B. 两选其一 C. 有时候 (5)夫 ∙ 不可陷之盾与无不陷之矛。 (　 　 ) A. 成年男子 B. 丈夫 C. 放在句首,表示将发议论 二、句子练习。 1. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是(　 　 ) A. 楚人有鬻 / 盾与 / 矛者。 B. 吾矛之利,于物 / 无不陷也。 C. 以子之 / 矛陷 / 子之盾,何如? D. 其 / 人弗能 / 应也。 2. 吾矛之利,于物无不陷也。 (翻译成现代汉语) 　 65 　 　 　 　 　 　 RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 第六单元 3. 以子之矛陷子之盾,何如? (翻译成现代汉语) 　 三、【新思维】根据所学知识完成练习。 1. 假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”? 　 2. 学习这则寓言后,你得到了什么启示? 　 　 四、(杭州)课外阅读。 郑人买履 郑人有欲买履者,先自度① 其足,而置之其坐②。 至之市,而忘操③ 之。 已得履,乃曰: “吾忘持度④。”反归取之。 及反,市罢,遂不得履。 人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无 自信也。” 【注释】①度(duó):量长短。 ②坐:同“座”,座位。 ③操:拿,携带。 ④度(dù):这里指量好 的尺码。 1. 读句子,为下列句子中的“之”选择正确的意思,将序号填入横线处。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂　 ①的　 　 　 ②代词　 　 　 ③到……去,往　 (1)反归取之。 　 　 　 (2)至之市。 　 　 　 (3)吾盾之坚。 2. 【语文要素·梳理脉络】根据短文内容完成填空,并谈谈郑人买履失败的原因。 你认为郑人买履失败的原因是: 　 　 。 3. 以下哪个寓言故事中的主人公和郑人有相似之处(　 　 ) A. 《刻舟求剑》　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 《揠苗助长》 C. 《守株待兔》 D. 《自相矛盾》 75 RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第六单元 　 16　 田忌赛马　 一、字词训练。 1. 根据拼音写字词。 由于父亲热爱书法,他也从小跟着耳濡目染。 在父亲的推 jiàn( 　 　 )下,他练习了 很多名家字帖。 后来,甚至 yíng(　 　 )得了校书法比赛。 2. 先将本课中的词语补充完整,再按要求答题。 ①(　 　 )有成(　 　 ) 　 　 ②(　 　 )( 　 　 )勃勃　 　 ③摩(　 　 )擦(　 　 ) ④(　 　 )( 　 　 )欲试　 　 ⑤如(　 　 )相(　 　 ) 　 　 ⑥出(　 　 )划(　 　 ) (1)除去课文中出现的词语,词语②还可以是“　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 (2)词语⑥中“划”的读音是“ 　 　 　 　 ”,它是一个多音字,另一个读音是“ 　 　 　 　 ”, 可以组词为“　 　 　 　 　 　 ”。 (3)从上面的词语中选择合适的词语填空。 A. 他为一个月后的比赛做足了准备,已经是　 　 　 　 　 　 　 　 。 B. 看见体育老师灌篮成功,很多同学都　 　 　 　 　 　 　 　 。 二、按要求完成句子练习。 1. 观众们猜测着比赛结果。