辽宁省名校联盟2023-2024学年高二3月联合考试生物试题

辽宁省名校联盟2024年高二3月份联合考试 生物 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础。图1为人体肌肉组织局部示意图，其中①②③④分别代表体液中的不同成分，图2表示体液中这几种成分相互之间进行物质交换的关系。下列叙述正确的是（ ） A. 过敏反应会导致血管壁通透性增强，引起④中液体增多 B. 图1中的①②③④分别对应图2中的丁丙乙甲 C. 甘油三酯、氨基酸、肌酐和胰蛋白酶都是内环境的成分 D. 红细胞中的氧气被肌肉细胞利用至少要穿过6层磷脂分子 2. 糖尿病及其并发症严重威胁着人类生命安全和健康，是全球关注的公共卫生问题。血糖控制是糖尿病干预和患者管理的关键。下列叙述正确的是（ ） A. 糖皮质激素、甲状腺激素、肾上腺素等可直接或间接地提高血糖浓度 B. 下丘脑某区域兴奋，可通过副交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素 C. 胰岛素可通过促进肝糖原、肌糖原分解以及非糖物质转化来降低血糖 D. 血糖平衡是神经—体液调节的结果，其中神经调节占主导地位 3. 下列关于人体免疫系统组成与功能的叙述，正确的是（ ） A. 淋巴结主要集中在颈部、腋窝部等位置，能阻止和消灭侵入体内的微生物 B. B细胞、T细胞和巨噬细胞等抗原呈递细胞都能摄取和加工处理抗原 C. 溶菌酶、细胞因子等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 D. 唾液中的杀菌物质和吞噬细胞属于保护人体的第二道防线 4. 科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。Glu是大鼠神经元产生的一种神经递质，科研人员用Glu受体抑制剂和ATP分别处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜膜电位变化，结果如图1所示。科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元电位变化无差异。当给予突触前神经元一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放，Ca2+流入细胞，使突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，经ATP处理后结果如图2。下列说法错误的是（ ） A. 图1实验结果表明，ATP对突触的传递有抑制作用 B. 根据实验现象可推测ATP对突触后膜没有直接作用 C. 由图2结果分析可知ATP能抑制Ca2+内流，从而抑制神经递质的释放 D. 突触小泡与突触前膜融合，释放出的神经递质通过自由扩散到达突触后膜 5. 自身免疫性甲状腺炎（EAT）是临床上常见的一种自身免疫病，患者的抗体和T淋巴细胞会攻击和破坏自身的甲状腺。药物X能够有效治疗EAT，为验证这一作用，研究者建立了若干只实验性EAT小鼠模型，并进行了如下实验。 组别 1 2 3 实验处理 正常小鼠，正常饲喂 EAT小鼠，正常饲喂 ① 下列说法错误的是（ ） A. ①处理应为EAT小鼠，饲喂含有药物X的饲料 B. EAT小鼠的体液免疫和细胞免疫都发生了异常 C. EAT小鼠会出现食欲大增，新陈代谢加快，体温升高等生理现象 D. 一段时间后，三组小鼠血清的甲状腺激素含量应为1组>3组>2组 6. 科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光可增加吲哚乙酸氧化酶活性，从而促进生长素被氧化为3-亚甲基代吲哚，后者没有促进生长的作用。为验证该原因，科学家取生长状况相同的健康小麦幼苗进行实验。将小麦幼苗随机均分为甲乙两组，甲组为对照组，对两组分别进行不同的光照处理，一段时间后，观察两组小麦幼苗的高度，并测量两组小麦中3-亚甲基代吲哚的含量。下列说法正确的是（ ） A. 在植物的尖端可以通过极性运输将生长素从向光侧运向背光侧 B. 甲组应用适宜强度可见光照射，乙组用同等强度的可见光和一定强度的紫外光照射 C. 生长素主要在幼芽、幼根和未成熟的种子中由色氨酸经过脱水缩合形成 D. 实验结果应为甲组比乙组长得高，3-亚甲基代吲哚的含量也比乙组高 7. 某实验小组开展了探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，图1是酵母菌种群数量随时间变化的曲线，图2是将某阶段的培养液稀释10倍后用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，观察到的计数室中细胞分布情况。下列叙述正确的是（ ） A. 若在图1中e时刻添加一定量的酵母菌培养液，则α的角度可能会变大 B. 将培养液滴入血细胞计数