第四节 自信自强 青春有格 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

中考一轮复习 2024 04 自信自强 青春有格 考情分析 考点 教材链接 考情分析 自信 自强 七下第三课 ①考查频次：5年1考(2019.30) ②考查内容：如何做到自信自立、自强不息 ③备考建议：建议多关注漫画、人物事迹、生活情境等，在日常生活中培养自信、自强的优秀品质 行己有耻 止于至善 ①考查频次：5年1考(2020.5) ②考查内容：止于至善的精神追求 ③备考建议：复习中需要加强对行己有耻和止于至善的理解，明确二者的区别，避免在选择题中因概念不清而错选 知识构建 易错点提醒 区别自尊、自爱、自信、自立、自强（选择题会区分即可，不做背诵要求） 含义 表现 自尊 自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己 有知耻之心，重视自己的人格完整 自爱 珍爱自己的生命，认识自我的内心世界，悦纳并完善自我。 珍惜自己的生命，拒绝不良诱惑 自信 对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事 思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行 自立 自己的事情自己做 独立完成某事，自主处理难题 自强 自强是一种勇于开拓、积极进去的精神状态和品质 克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我 1.行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 易错点提醒 易错提醒: ①青春并不意味着肆意放纵，行己有耻是青春探索的底线。 ②对“从众心理、诱惑”要一分为二地看待，不能简单地说“自觉抵制诱惑(从众心理)”。我们要克服的是盲目从众心理，要抵制的是“不良诱惑”。 2.止于至善：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是不断追求更高的道德境界。 易错提醒: ①行己有耻是做人的底线。 ②止于至善是达到最完美的境界。 易错易混重点知识 1.自信可以让我们更自强。（ ） 纠正：自强可以让我们更自信。 2.只要我们有知耻之心，就能做到“行己有耻”。（ ） 纠正：行已有耻不仅需要有知耻之心，还需树立底线意识，不断增强自控力。 3.我们在尝试中成长，不必在乎知耻之心；（ ） 纠正：青春有格，需要有知耻之心； 4.“止于至善”是大善，要做大事才能行大善；（ ） 纠正：止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 × × × × 古诗词.名言----对应教材的知识 1.天行健，君子以自强不息。 2.人无耻，无以立。 3.羞恶之心,义之端也。 4.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 5.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 7.日省其身,有则改之,无则加勉。 做自强的人 知耻的重要性 羞耻心就是施行义的开始，引导我们判断是非善恶 我们应有自己的格调，有至善的追求 积少成多、积善成德 在生活中寻找贤，将他们作为学习的榜样 要求我们养成自我省察的习惯，端正自己的行为 考点1：自信、自强 【例1】(2023·广东)随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们(　　) ①热爱科学，开拓创新 ②激扬青春，我行我素 ③立志进取，明辨是非 ④自信自强，砥砺奋发 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 提升·题型归纳 B 【解析】题干关键信息是：“‘天宫课堂’开展科学实验→激励青少年”，①④符合 题意；②“我行我素”不符合正确价值取向；③“明辨是非”材料没有涉及，排除。 自尊、自信、自强、不畏挫折、意志坚强等良好的心理品质 考点1：自信、自强 提升·题型归纳 （2019广东30中考真题）阅读材料，回答问题。 腿有残疾的小高申请参加本可免考的1 000米跑，经专家组研判，家长和学校同意其请求。认为自己和常人没啥不一样的他，拄着双拐，向前艰难跳跃“跑”完全程。没有人向小高投去异样的眼光，同学们都在为他鼓劲，为他顺利到达终点欢呼。林老师激动地说，一场考试，两个感动！小高感动我，同学们也感动我！ 请你从心理和道德的角度，对引起林老师“两个感动”的行为进行评析。(10分) 限定条件 （考查的范围）　　 行为的主人是：小高和同学们　　 设问类型：评析类 尊重他人、平等待人、与人为善等优秀的道德品质 答案：①小高和同学们的做法是值得肯定和令人感动的。(1分) ②小高不因腿有残疾而认为不如他人，不想做弱者，是自尊、自信、自强的表现。(2分)他坚持“跑”完全程，体现了身残志坚的优秀品质，这有利于小高战胜并超越自我。(2分) ③同学们用平常心来看小高的1000米“跑”，为小高加油，为他成功欢呼。这是尊重他人、平等待人、与人为善的表现。(2分)这既体现了个人的修