第十三章 人是生物圈中的一员【单元测试卷】-2023-2024学年七年级生物下册单元速记·巧练（苏教版）

第十三章 人是生物圈中的一员 单元测试卷 （满分30分，考试用时30分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计，功在当代，利在千秋。下列做法不利于生态文明建设的是（　　） A．加大农药施用量，减少农田病虫害 B．利用秸秆堆肥，解决部分肥料问题 C．积极开发绿色能源，减少燃煤发电 D．扎实推进植树造林，应对气候变化 2．为应对全球气候变化，彰显大国责任担当，我国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。下列举措不利于达成目标的是（　　） A．大力植树造林 B．大力发展以煤作燃料的火力发电项目 C．倡导节约资源 D．进行垃圾分类 3．保护生物圈就是保护生态安全。下列人类的活动中不利于保护生物圈的是（    ） A．减少农药的使用 B．垃圾分类处理 C．乱砍滥伐 D．合理利用自然资源 4．下列做法不符合党的二十大报告提出的“人与自然和谐共生”的是（　　） A．植树造林 B．节能减排，减少污染 C．可回收垃圾的再循环利用 D．为发展经济，大力开发矿石资源 5．废电池应投入到下列的垃圾箱是（　　） A． B． C． D． 6．下列行为与爱护植被、绿化环境的“绿水青山就是金山银山”理论不相符的是（　　） A．使用塑料袋方便快捷 B．用电子邮件发布通知 C．大力提倡种草植树 D．快递纸箱回收利用 7．2022年6月5日是“世界环境日”，其主题是“共建清洁美丽世界”。下列做法与这一主题相违背的是（    ） A．对生活垃圾进行分类投放、分类处理 B．减少使用塑料袋，提倡使用布袋 C．减少化石燃料燃烧，减少温室气体排放 D．人口过度增长是好事，改造环境的力量大 8．生物圈是所有生物的共同家园。爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。以下对此观点的理解，正确的是（　　） A．人类社会应该高速发展，可以以耕地减少为代价 B．开展围海造田、退耕还林、还草行动，还生物更多更好的生存环境 C．增加煤、石油的利用和开发太阳能、风能、水电等能源并行 D．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 9．日常生活中，不利于维持大气中“碳-氧”平衡的做法是（　　） A．乘公交车出行 B．节约用电 C．使用一次性纸制品 D．爱护花草树木 10．在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”、“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。以下做法不利于实现“碳中和”的是（　　） A．自驾出行，少坐公共交通工具 B．少买不必要的衣服，减少二氧化碳排放 C．淋浴代替盆浴并控制洗澡时间，节水减排 D．把米提前浸泡10分钟，缩短煮饭时间，节约用电 11．“碳中和”是指二氧化碳排出量和吸收量实现正负抵消，达到相对“零排放”。在“碳达峰”和“碳中和”双碳目标下，国内新能源发电的主力军——风电和太阳能，其发电量未来将承担着我国能源结构转型的重要角色。下列与“碳中和”相关的叙述，正确的是（　　） A．“碳中和”是指抵消生物产生的二氧化碳 B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C．为实现“碳中和”，不能使用污染型能源 D．实现碳中和与居民日常用电量无关 12．人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中，有利于人与自然和谐发展的是（    ） A．开发森林资源，多使用一次性木筷 B．在菜地中喷洒大量农药以杀死菜青虫 C．发展生态农业，提高废弃物的再循环 D．围海造田可以促进经济发展，更能改善环境 13．我国提出2030年前实现“碳达峰”（二氧化碳排放不再增长），2060年前实现“碳中和”（二氧化碳净排放为零）的目标。以下做法不能为此目标贡献力量的是（　　） A．分类处理垃圾，合理回收利用 B．坚持绿色出行，减少私家车使用 C．大力开展植树造林，严禁滥欣滥伐 D．气温到25℃时，就打开空调 14．爱护植被，绿化环境是我们每个人的责任和义务。下列行为不利于保护环境的是（　　） A．减少使用一次性木筷 B．开展广泛而持久的义务植树活动 C．倡导节能减排，少开车多步行 D．大量砍伐森林以扩大楼房修建面积 15．日常生活中，有利于维持大气中碳—氧平衡的做法是（    ） A．电脑持续待机 B．乱砍滥伐 C．使用一次性餐具 D．节约用电 16．我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列行为有利于减少空气中二氧化碳含量的是（    ） A．广泛使用一次性筷子 B．大力发展火力发电项目 C．大量焚烧作物秸秆 D．提倡使用太阳能热水器 17．保