江西省宜春市宜丰县宜丰中学2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题

2023-2024（下）高二开学考生物试卷 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．如图是甲状腺分泌活动的调节示意图（图中“＋”表示促进，“－”表示抑制）。对该图的理解错误的是（　　） A．图中X和Y分别是下丘脑和垂体 B．图中a和b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．甲状腺的分泌活动只受垂体释放的激素的调节 D．甲状腺分泌活动的调节中存在反馈调节，血液中的甲状腺激素的含量达到一定程度时，对下丘脑和垂体的分泌活动有抑制作用 2．下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（　　） A．利用生长素类似物杀死单子叶农作物周围的双子叶杂草，属于化学信息的应用 B．某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶，这一现象说明生态系统中的信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 C．生态系统中信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其远离农田，属于生物防治 3．洪泛区是江河两岸、湖周、海滨易受洪水淹没的区域，该区域土地肥沃、生物种类丰富，合理利用这些区域发展生产、缩小洪灾是十分必要的。某河流生态护坡的结构如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．从偶然洪泛区到淹没区的生物种类不同，这体现了群落水平结构 B．偶然洪泛区的生物群落对光能的利用程度高于季节性洪泛区的 C．洪水过后，洪泛区生态系统的抵抗力稳定性有所增强 D．可结合洪水的时间等特征，在季节性洪泛区选种合适的作物 4．某生态系统食物网如下图，若猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约（    ） A．100 kg B．44．5 kg C．25 kg D．15 kg 5．下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（    ） A．体液调节以激素调节为主，能进行体液调节的动物都能进行神经调节 B．血浆内CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而对呼吸运动进行调节 C．体液调节可以看作是神经调节的一个环节，但激素无法影响神经系统的功能 D．激素发挥作用后即失活，所以体液调节作用时间一般比神经调节短 6．如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。下列相关叙述正确的是（　　） A．若M表示大气中的CO2库，则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递的 B．从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环 C．若M表示大气中的CO2库，则碳元素可在生物群落中反复循环利用 D．若M表示非生物环境中的能量，则①的能量值小于②与③对应的能量值之和 7．下表示种群各特征之间的关系，图中“+”表示增加，“-”表示减少。下列叙述正确的是（　　） A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B．大量诱杀某害虫的雄性个体可以改变丙，使种群密度显著降低 C．处于 K 值时的种群，其年龄结构为增长型 D．调查趋光性昆虫的种群密度时一般采用取样器取样法 8．传说酒圣杜康的儿子墨塔在一次酿酒时发酵过头，直至第21天开缸时，发现酒液已变酸但香气扑鼻，酸甜可口，于是他把“廿一日”加“酉”字，给这种酸水起名为“醋”，下列相关叙述不正确的是（    ） A．醋酸发酵过程需要不断通入空气或搅拌 B．“酿酒不成反成醋”的原因可能是由于发酵装置密封不严造成的 C．变酸的酒表面有一层菌膜，最可能是醋酸菌形成的 D．酿醋过程中醋酸菌的碳源和能源，都是来自酒精发酵初期的糖类 9．关于动物细胞培养过程中原代培养和传代培养，下列叙述不正确的是（    ） A．从机体取得动物组织经处理后的初次培养称为原代培养 B．分瓶培养可能会用到胰蛋白酶、胶原蛋白酶 C．分瓶后的细胞培养称为传代培养 D．传代培养细胞不断进行有丝分裂，因此传代培养的所有细胞遗传物质一定相同 10．下图为测量神经纤维膜电位情况的示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，该电位可表示静息电位 B．图甲中的膜内外电位不同主要是由 K⁺外流形成的 C．图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式由刺激点向两侧传导 D．动作电位形成过程中，Na⁺从细胞外向细胞内运输消耗能量 11．某研究小组对燕麦苗尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列相关叙述错误的是（    ） A．苗尖端的生长素可通过扩散进入琼脂块 B．光照对生长素合成的影响较小，但可影响生长素分布 C．背光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到向光侧 D．若用相同厚度无色透明的明胶片替代云母片，实验现象不同 12．关于内环境及其稳态，下列有关说法错误的是（    ） A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B．血浆与组织液、淋巴的成分和含量相比，主要区别是血浆中蛋白质含量较高 C．细胞外液的渗透压大小90%以上来源于蛋白质的含量 D．若血浆蛋白含量降低会引起血浆渗透压下降，进一步导致组织水肿 13．下列有关受精作用及胚胎发育的说法,正确的