内容正文:
饶平二中2023-2024学年度第二学期高二级期初考考试
生 物 学 2024.02
试卷共8页,卷面满分100分,考试时间75分钟
一、选择题:共16小题,共40分。第1-12题,每小题2分;第13-16题,每小题4分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.下列关于人体内环境与稳态的叙述正确的是
A.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-
B.内环境稳态是指内环境的渗透压、酸碱度和温度处于相对稳定状态
C.正常人的血浆pH接近中性,主要与它含有HCO3-、NO3-等离子有关
D.无机盐、葡萄糖、水、呼吸酶和血浆蛋白都属于内环境成分
2.某地区蝗虫在秋季产卵后死亡,以卵越冬。某年秋季降温提前,大量蝗虫在产卵前死亡,次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是
A.密度制约因素导致出生率下降 B.密度制约因素导致死亡率上升
C.非密度制约因素导致出生率下降 D.非密度制约因素导致死亡率上升
3.种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后,其体内会发生一系列变化,导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是
A.水仙光敏色素感受的光信号发生改变
B.水仙叶绿素传递的光信号发生改变
C.水仙转入室内后不能发生向光性弯曲
D.强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长
4.群落演替是一个缓慢、持续的动态过程,短时间的观察难以发现这个过程,但是有些现象的出现,可以一窥其演替进行的状态。下列事实的出现,可以用来推断群落演替正在进行着的
A.毛竹林中的竹笋明显长高
B.在浮叶根生植物群落中出现了挺水植物
C.荷塘中荷花盛开、荷叶逐渐覆盖了整片水面
D.在常绿阔叶林中马尾松的部分个体因感染松材线虫死亡
5.以下诗句中涉及的种间关系与其他三项不同的是
A.“种豆南山下,草盛豆苗稀” 《归园田居》
B.“鹬蚌相争,渔翁得利” 《战国策·燕策》
C.“呦呦鹿鸣,食野之苹” 《诗经·小雅·鹿鸣》
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后“ 《庄子·山木》
6.本学期中,我们学习了多种生物调查方法,下列相关叙述中错误的是
A.采用抽样检测法探究酵母菌种群数量的变化时,若先滴细胞悬液再盖盖玻片,则最终统计出来的数据会比实际值偏大
B.样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度研究不可采用该种方法进行
C.采用标记重捕法估算家鼠的种群密度时,若因方法不当使个别标记物脱落,会导致估算数值偏大
D.探究土壤小动物类群的丰富度可以用取样器取样法来调查
7.免疫调节是动物维持正常生命活动的重要调节方式,下列有关免疫系统的组成及功能,叙述正确的是
A.胸腺是B细胞成熟的场所,骨髓是T细胞成熟的场所
B.T细胞、浆细胞都能够吞噬、处理抗原并分泌相应抗体
C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的能发挥免疫作用的物质
D.正常机体识别和清除肺癌细胞体现了免疫系统的免疫监视功能
8.第19 届杭州亚运会中国女足发挥出色,5 连胜杀进决赛。球场上球员会主动踢出弧线球,俗称“香蕉球”,是指使球呈弧线运行的踢球技术。比赛过程中球员们的每一个动作,都离不开神经系统的调节。下列叙述正确的是
A.女足球员的神经系统包括中枢神经系统和自主神经系统两部分
B.比赛过程中球员心跳加快,心跳活动不受意识控制,原因是心跳由中枢神经系统控制
C.从反射类型分析,踢弧线球技术的完成过程属于条件反射
D.球员长期记住球赛规则可能与脑干中刺激突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关
9.经进化,美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌A;真菌B会攻击并毀坏切叶蚁的菌圃;一种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌B生长的物质,这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存。根据上述信息,不能得出的推论是
A.切叶蚁单一的食性是自然选择的结果 B.上述生物相互影响,共同构成了生物群落
C.切叶蚁和真菌B的种群数量相互制约 D.切叶蚁和放线菌互惠互利,协同进化
10.实验小组将离体的神经纤维置于适宜浓度的细胞培养液中,并用不同强度刺激神经纤维,神经纤维膜两侧的电位变化如图所示,下列有关叙述错误的是
A.c点时细胞膜内的Na+浓度低于细胞膜外
B.刺激Ⅱ并没有引起神经细胞膜外Na+内流
C.将电流表两电极连在神经纤维同一位置的膜内外可测得图示电位变化
D.若降低培养液中钠离子的浓度,c的峰值下降,有可能不能引起膜电位逆转
11.以下为某神经元和反射弧的相关结构。下列叙述错误的是
A.图一所示神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.图一中的②是神经末梢,其可分布于图二中的D处
C.若切断图二A处,刺激F处,D不能完成反射活动
D.图二可