放牛歌（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

放 牛 歌 人音版一年级音乐下册第二课 同学们看一看下面这两幅图片: 图中小孩在做什么呢? 看图片，问：图中小孩在做什么？ 放牛 笛儿悠悠吹 初听 云儿轻轻飞 骑着牛儿蹚着水 赶着夕阳把家回把家回 笛儿悠悠吹 云儿轻轻飞 骑着牛儿蹚着水 赶着夕阳把家回把家回 1.X    X|  XX    X | 拍一拍 2. X    X|  XX    X | 3. XX X | 听辨节奏； 用手拍； 配合音乐拍 放牛歌 边听歌谱边拍； 找出反复记号和1、2房子； 学唱歌曲 制作小鼓 学习制作小鼓 小鼓节奏编创 用小鼓与歌曲伴奏 聆听《牧童》 下 课 $$ 人音版一年级下册第二课《放牛歌》 教材分析 这是一首民歌风的创作歌曲，五声调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。歌曲仿佛是一幅画卷，让我们感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。歌曲不仅易唱，有趣味，而且音域也只有六度，是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。 教学目标 1、通过复习节奏，用节奏为歌曲进行拍手伴奏。 2、自行制作小鼓，用小鼓为歌曲进行伴奏。 3、通过学习歌曲，感受歌曲中牧童开心，有朝气的心情。 教学重难点 1、为歌曲进行节奏伴奏。 2、完成小鼓制作。 教学过程 一、组织教学 1、发声练习：sol — mi （意图：进行音程练习，复习与巩固5-3，并为新授歌曲做准备。） 2、节奏练习： （使用柯达伊教学法练习节拍、节奏，为新授歌曲做铺垫。） 二、导入 1、初听，欣赏图片。 2、揭示课题 三、新授 1、节奏练习 （意图：采用师生接龙唱、生生接龙唱等方式练习节奏，并通过节奏练习掌握歌曲旋律。） 2、复听，感受歌曲情绪（欢快、活泼） 3、复习“反复记号”，了解歌曲演唱顺序 4、学唱歌曲（意图：师生接龙唱的形式学会歌曲。） 5、完整演唱歌曲。注：在演唱前对歌唱状态、发声位置的进行提醒。（意图：通过分句教学，循序渐进的学习歌曲，激发学生的学习积极性。） 四、拓展 1、欣赏竹笛版《青花瓷》 2、观看“小鼓”制作视频 3、使用“小鼓”为歌曲伴奏 五、小结 学科网（北京）股份有限公司 $$