2024年中考人教版英语总复习课件 学校生活-语法专项复习

主题二　生活与学习（学校生活） 语法专项复习 一、句子成分 1. 主语（Subject） （1） 作用：句子中动作的执行人或事物，或被描述的对象。 （2） 位置：用在句首，动词之前。 （3） 组成部分：名词、代词、数词、动词‑ing形式、动词不定式以及从句等。 例如：① Lucy is a talented student. （名词）露西是一位有天赋的学生。 ② He reads newspapers every day. （代词）他每天读报纸。 ③ Smoking is harmful to our health. （动词-ing形式）吸烟对我们的健康有害。 ④ To read in the school library is a great pleasure. （动词不定式）在学校图书馆阅读是一件乐事。 ⑤ What we should do is not decided yet. （主语从句）我们应该做什么尚未决定。 2. 谓语（Predicate） （1） 作用：对主语的行为和状态加以陈述。 （2） 位置：放在主语之后。 （3） 组成部分：动词或动词短语、情态动词 ＋ 动词原形、系动词、助动词 ＋ 动词原形等。 例如：① We study hard. （动词）我们努力学习。 ② He can speak English. （情态动词 ＋ 动词原形）他会讲英语。 ③ His parents are teachers. （系动词）他的父母是老师。 ④ We don’t finish reading the book. （助动词 ＋ 动词原形）我们还没读完这本书。 3. 宾语（Object） （1） 作用：动作的对象或者承受者。 （2） 位置：一般放在动词之后或者介词之后。 （3） 组成部分：名词、代词、数词、动词不定式（短语）、动词-ing形式（短语）或从句。 例如：① She is doing her homework now. （名词）她正在做家庭作业。 ② We often help him. （代词）我们经常帮助他。 ③ We expect to get his praise. （动词不定式）我们期望得到他的表扬。 ④ We enjoy listening to music. （动词-ing形式短语）我们喜欢听音乐。 ⑤ The teacher said （that） I was right. （宾语从句）老师说我是正确的。 小贴士 及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分为直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，直接宾语指物；间接宾语通常是及物动词的动作所涉及的人，间接宾语指人。间接宾语一般放在直接宾语之前。 例如：She wrote me a letter. / She wrote a letter to me. 她给我写了一封信。 ↓ ↓ ↓ ↓ 间接宾语 直接宾语 直接宾语 间接宾语 4. 宾语补足语（Object Complement） （1） 作用：补充说明宾语的动作、身份或者状态，使宾语意义完整。 （2） 位置：放在宾语之后。 （3） 组成部分：名词、形容词、副词、动词不定式和动词-ing形式短语等。 例如：① We’ll help you to make the competition a success. （名词）我们会帮助你将竞赛办成功。 ② They make her happy. （形容词）他们使她快乐。 ③ Please let him in. （副词）请让他进来。 ④ I see her dance. （省略to的动词不定式）我看见她跳舞。 ⑤ We heard her singing a song. （动词-ing形式短语）我们听到她正在唱歌。 5. 表语（Predicative） （1） 作用：用以说明主语的性质、特征或状态。 （2） 位置：放在系动词之后。 （3） 组成部分：名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等。 例如：① I am a teacher. （名词）我是一名老师。 ② He is always happy. （形容词）他总是开心的。 ③ The class is over. （副词）下课。 ④ They are on the playground now. （介词短语）他们现在在操场上。 6. 定语（Attribute） （1） 作用：对名词、代词进行限定或修饰的词、短语或句子。 （2） 位置：一般放在所修饰的成分之前，动词不定式短语、分词短语或者从句则放在所修饰的成分之后。 （3） 组成部分：形