内容正文:
基于标准的学历案 八年级数学
课题《第二章回顾与思考》
主备人: 复核人
一.目标确定的依据
课程标准:1、了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根。
2、了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内整数的平方根,会用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根,会用计算器求平方根和立方根。
3、了解无理数和实数的概念,了解实数与数轴上的点一一对应。会求实数的相反数与绝对值。
4、能用有理数估计一个无理数的大致范围。
5、了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关实数的简单四则运算。
2. 目标导美:
学习目标
学习活动
1. 会准确地把实数进行分类。会求实数的相反数、倒数与绝对值。能用有理数估计一个理数的大致范围。
2. 会准确地进行二次根式的加减乘除运算。
活动一达成目标1
活动二达成目标2
3. 学习重难点
考点
求算术平方根、平方根、立方根;判断有理数和无理数;估算无理数;二次根式
重点
算术平方根、平方根、立方根的概念;无理数的估算;二次根式的性质及四则运算
难点
算术平方根与平方根的区别;二次根式的四则运算
自评
☆☆☆☆☆
四.学习过程:
(一)自主寻美(预习提纲) ( 用时 5 分钟)
1. 有理数和无理数有什么区别?分别举几个有理数和无理数的例子.
2. 开方运算和乘方运算有什么联系?
3. 梳理本章知识,用思维导图呈现本章知识结构.
自评
☆☆☆☆☆
(2) 合作研美(学习活动一) ( 用时 15 分钟)
考点1 算术平方根、平方根、立方根
1、书49页2、3题
2、的平方根是 ,的算术平方根是 ,64的平方根的立方根是 .
3、计算: ,± .
4、若,则 ,若,则 .
5、已知,则x= ,y= ,z= .
6、若互为相反数,则xy= .
7.课本51页14、15、16
考点2 无理数的估算、实数
1、估计的大小在( )
、2与3之间 、3与4之间 、4与5之间 、5与6之间
2、实数,、的大小关系是( )
、 、 、 、
3、的相反数是 ,绝对值是 ,倒数是 .
4、若的整数部分为,小数部分是,则= ,= .
5. 如图,数轴上点A表示的数为 .
自评
☆☆☆☆☆
(3) 实践展美(学习活动二) ( 用时 15 分钟)
考点3 二次根式
1、下列根式中是最简二次根式的是( )
、 、 、 、
2、 (1) (2)
(3) (4)
(5) (6)(
5. 提升达美(延伸训练)
课本P51 第21、22题
6. 课堂小结
7. 美善能量定制单
作业层级
作业本(课本)
名校课堂
向上向前单
P49第8、9、10题
P33考点1、2、3、4
向美向善单
P51第26题
P34 第8题
综合评价
8. 课后反思
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