9.1 压强--2023-2024学年人教版物理八年级下册

第九章 第１节 压强 用两个手指用力向中间压一直铅笔 学习目标 一、压力 1、定义：垂直压在物体表面上的力。 2、方向：垂直指向被压物体 3、作用点：被压物体上 4、大小（具体分析） 想一想 如图人站在海绵垫上压力是一样的，但压力的效果相同吗？ 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 实验 二、探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 甲同学、海绵垫，乙同学 有关。 转化法 实验过程 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 压力___ 受力面积 压强 二、压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式： 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 2．压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 1Pa=1N/m2 例题 重力为700N的陈老师站在讲台上，与地面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算陈老师对地面的压强。 即： 解：陈老师对地面的压力等于它的重力， F＝G＝700 N 地面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 所以压强 答：陈老师对地面的压强为14000Pa。 3、一个物体的质量是3kg,放在水平地面上,已知它与地面的接触面积为100cm2 计算这个物体对地面的压强。(g=10N/kg) 练习 3．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是 　　　　　　　，压强从小到大的顺序是 　　　　　　。 FA＝FB＝FC pB＜ pA＜ pC 本课小结 二、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关 1、压强的定义 2、压强的公式 3、压强的单位 三、 课堂小结 一、压力定义、作用点、方向及大小 3、小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。（选做） 作业： 2、一个图钉帽的面积是0.8 cm2,图钉尖的面积是5x10 cm-4，于指对钉帽的压力是20N,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大?（必做） 1、一款环保共享电动汽车满载时总质量为900kg,轮胎与地面的总接触面积为0.3m2，静止在水平马路上时，路面受到的压力F= N,压强P= Pa。（必做） 4、预习怎样减小或增大压强。 $$