第2课中华文化的世界意义课后提能训练---2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

第一单元　第2课 【基础巩固】 1．魏晋时期的洛阳龙门石窟中，很多佛像都身着长袍，腰间束带，衣褶层层聚拢，很齐整，袖子也很宽，几乎垂于地面，这是典型的汉式衣饰。材料反映了这一时期(　　) A．儒学丧失正统地位 B．佛教居于正统地位 C．三教思想趋于融合 D．中外文化相互交融 2．1606年，徐光启与意大利人利玛窦开始合译《几何原本》；徐光启的学生孙元化著有《几何体论》《几何用法》《泰西算要》等数学著作；1613年，李之藻根据德国人克拉维斯的《实用算术概论》等编译而成《同文算指》。这些成就得益于(　　) A．农耕文明的进步 B．良好的社会科研氛围 C．西方科学的传入 D．传统科技丰厚的底蕴 3．1862年，清政府鉴于“与外国交涉事件，必先识其情性……欲悉各国情形，必谙其语言文字，方不受人欺蒙”，遂于北京设立京师同文馆。由此可见，清政府设立京师同文馆的直接目的是(　　) A．维护清朝封建专制统治 B．培养外交和翻译人才 C．落实“中体西用”方针 D．开始中国教育近代化 4．1919年夏开始，上海知识分子积极宣传马克思主义，例如借用墨子的“兼爱”思想来解释社会主义的理想，主张井田制是中国早期的土地公有制形态。这表明当时(　　) A．中国共产党成立促进马克思主义传播 B．马克思主义成为广泛传播的主流思想 C．用马克思主义的理念来理解中国传统 D．马克思主义传播受到旧思想框架影响 5．3—5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学。儒学的向外传播(　　) A．说明中国是世界文化中心 B．源于儒学的强大吸引力 C．源于开放兼容的文化政策 D．增强了各地的民族认同 6．越南古称交阯或交趾，秦汉到唐末千余年间，越南北部一直处于中国中央政权管辖之下。1010年，越南李朝建立，定国号为大越，并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。以上史实说明(　　) A．越南最早建立于10世纪 B．李朝是越南历史上第一个政权 C．古代越南一直是中国的属国 D．越南发展深受中国文化的影响 7．英国人弗朗西斯·培根在《新工具》中写道：“如果想看看各种发明的力量、品德和作用，则最显著的例子……新近才发明的……印刷术、火药和指南针。因为这三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物状态。”材料旨在强调这三大发明(　　) A．改变了中国古代传统经济结构 B．为人类文明的进步作出了贡献 C．使世界开始逐渐连成一个整体 D．摧毁了欧洲封建君主专制统治 8．日本学者儿岛献吉郎在其著作《诸子百家考》中说道：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美。”上述材料主要说明(　　) A．孔子是世界文化名人 B．儒家文化为世界各国所接受 C．孔子的思想产生了世界性影响 D．儒家文化成为世界各国传统文化的组成部分 【能力提升】 9．据考证，东汉时，安息国王向中国献上了第一头狮子，狮子开始被国人认识。同时，随着佛教的传入和传播，被尊为佛教圣物的狮子得到了国人的喜爱，宫殿、庙宇、园林、住宅等建筑前守卫着雕刻的石狮，民俗活动中表演舞狮，独特的“狮子文化”在中国兴起并发展起来。据此可知(　　) A．艺术创新推动了文化交流 B．安息文化开始影响中华文化 10．1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，京师同文馆(　　) A．标志着西学东渐进程开始 B．致力于“变科举”“改官制” C．为洋务运动培养新式人才 D．旨在宣传“德先生”“赛先生” 11．第二次鸦片战争后，江南机器制造总局翻译馆的徐寿翻译了《化学鉴原》，华蘅芳翻译了《地学浅释》；甲午中日战争后，严复翻译了《天演论》《原富》，马君武翻译了《民约论》。这一变化(　　) A．反映了“中体西用”思想不断发展 B．说明中国人找到了强国之路 C．体现了救亡图存的时代要求 D．表明士人对传统文化认识趋向理性 12．1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》首版印了1 000册，很快告罄，之后其他书社多次再版印刷。各地的党团组织和马克思主义研究会都将该中文首译本作为必读物。这主要因为，马克思主义是当时(　　) A．改造中国的有力武器 B．倡导文学革命的重要学说 C．西方兴起的主流思潮 D．社会广泛认同的先进理论 13．18世纪，法国的伏尔泰、英国的哥尔德斯密斯、德国的莱布尼茨等都在自己的著作中介绍中国儒家的仁政和德治，宣扬仁政和德治下君主专制权力实施的榜样，倡导君主不以君权神授而要以道德和民生为准绳。据此可见(　　) A．启蒙思想以儒学为借鉴寻求欧洲现代精神 B．仁政和德治均具有超越时空的文化生命力 C．儒家思想与欧洲启蒙思想具有内在一致性 D．中华传统文化蕴含着理性与宽厚包容