第14课 促织 变形记（节选）(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材语文必修下册同步学习指导(统编版)

Ｂ. 瘦子一开始就提出一连串的问题ꎬ根本不 容胖子有插嘴的机会ꎬ表现出他直爽外向 的性格以及对胖子现状的关心ꎮ Ｃ. 这篇小说通过车站邂逅的场景和对话ꎬ描 绘了两个人的情绪变化ꎬ勾勒出一幅十九 世纪末期俄国社会的世俗图ꎮ Ｄ. 这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃 的ꎬ作品中虽然夹杂着浓厚的幽默、滑稽 成分ꎬ给人感觉并不轻松ꎮ １４. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏ꎬ不正确的 一项是 ( 　 ) Ａ. 小说开头只有地点ꎬ人物只有大概的轮 廓ꎬ暗示了故事不是在特定人物身上才发 生的ꎬ这样写更强调了故事的普遍性、广 泛性ꎮ Ｂ. 小说写纳法奈尔的形象ꎬ从侧面表现瘦子 的形象(或投射其心理状态)ꎬ反映权力 崇拜思想已经深入了下一代的可悲现实ꎮ Ｃ. 这篇小说情节离奇曲折ꎬ作者凭借精巧的 艺术细节对生活和人物作真实描绘和刻 画ꎬ从中展现小说重要意象ꎮ Ｄ. 这篇小说着重描写的人物是瘦子ꎬ对他前 后的态度变化采取了夸张和对比的写法ꎬ 这使人物的形象更加鲜明突出ꎮ １５. 小说后来提到胖子已是三等文官ꎬ身份非 凡ꎬ这个情节在前文其实已有伏笔ꎬ请找出 前文的伏笔ꎮ 答: 　 　 　 １６. 小说为什么把讽刺的主要矛头对准小人物 瘦子而不是达官贵人胖子? 请就作者的写 作意图进行探究ꎮ 答: 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[１５] 第六单元　 观察与批判 １４. 促织　 ∗变形记(节选) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　文 本 巩 固 １. 解释下列加点的字的意思ꎮ (１)宣德间ꎬ宫中尚 ∙ (　 　 　 　 )促织之戏ꎬ 岁征民间ꎮ (２)早出暮归ꎬ提竹筒丝笼ꎬ于败堵 ∙ (　 　 ) 丛草处ꎬ探石发穴ꎬ靡 ∙ (　 　 )计不施ꎬ迄 ∙ (　 　 ) 无济ꎮ (３)时村中来一驼背巫ꎬ能以神卜ꎮ 成妻具 ∙(　 　 )资诣 ∙ (　 　 )问ꎮ (４)蹑迹披 ∙ ( 　 　 )求ꎬ见有虫伏棘根ꎮ 遽 ∙(　 　 )扑之ꎬ入石穴中ꎮ (５)未几 ∙∙ (　 　 )ꎬ成归ꎬ闻妻言ꎬ如被冰雪ꎮ 怒索儿ꎬ儿渺然不知所往ꎮ (６)成以其小ꎬ劣 ∙ (　 　 　 　 　 )之ꎮ (７)径造 ∙ (　 　 )庐访成ꎬ视成所蓄ꎬ掩口胡 卢而笑ꎮ (８)试与他虫斗ꎬ虫尽靡 ∙ ( 　 　 　 　 )ꎮ 又 试之鸡ꎬ果如成言ꎮ (９)又嘱学使俾 ∙ (　 　 )入邑庠ꎮ (１０)抚军亦厚赉 ∙ (　 　 )成ꎮ (１１)闻之:“一人飞升ꎬ仙及鸡犬ꎮ 信 ∙ (　 　 )夫!” ２. 把下列句子翻译成现代汉语ꎮ (１)会征促织ꎬ成不敢敛户口ꎬ而又无所赔 偿ꎬ忧闷欲死ꎮ 译文: 　 　 (２)天子偶用一物ꎬ未必不过此已忘ꎻ而奉 行者即为定例ꎮ 译文: 　 　 基 础 训 练 ３.下列加点的活用词ꎬ分类正确的一项是 ( Ａ ) ①宫中尚促织之戏ꎬ岁 ∙ 征民间 　 ②市中游侠 儿得佳者笼 ∙ 养之　 ③则虫集冠上ꎬ力 ∙ 叮不释 ④旬余ꎬ杖 ∙ 至百　 ⑤成以其小ꎬ劣 ∙ 之　 ⑥每责 一头ꎬ辄倾 ∙ 数家之产　 ⑦欲居之以为利ꎬ而高 ∙ 其直　 ⑧日将暮ꎬ取儿藁 ∙ 葬 Ａ. ①②③⑧/④/⑤ /⑥⑦ Ｂ. ①②③/④⑤⑥/⑦/⑧ Ｃ. ①③/②⑧/④⑦/⑤⑥ Ｄ. ①③⑧/②⑥/⑤⑦/④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —８６２— ４. 下列各句中ꎬ没有语病的一项是 ( Ｃ ) Ａ. 作为一个伟大的文学家ꎬ卡夫卡的巨大功 绩在于重建并改造了传统小说的“戏剧 性”结构ꎮ Ｂ. «变形记»«墙上的斑点»«等待戈多»«百年 孤独»分别是西方 ２０ 世纪 ２０ ~ ７０ 年代问 世的表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实 主义的文学ꎮ Ｃ. 米兰􀅰昆德拉说过ꎬ如果小说有某种功能ꎬ 那就是让人发现事物的模糊性ꎮ 这说明小 说这个文体ꎬ不是要将世界简单化ꎬ而是将 看似简单平凡的事物复杂化ꎮ Ｄ. 对这部小说的人物塑造ꎬ作者没有很好地 深入生活、体验生活ꎬ凭主观想象加了一些 不恰当的情节ꎬ反而大大减弱了作品的感 染力ꎮ ５. 把下列文句组成一段语意连贯、顺畅的文字ꎬ 排序最恰当的一组是 ( Ｃ ) ①画上画的是一位戴毛皮帽子围毛皮围巾的 贵妇人ꎮ ②把一只套没了她的整个前臂的厚重的皮手 筒递给看画的人ꎮ