第3课 中古时期的欧洲(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材历史必修中外历史纲要下同步学习指导(统编版2019)

练案[3] 第二单元　 中古时期的世界 第 3 课　 中古时期的欧洲 一、素养达标 1. (2023·江西南昌)西欧中世纪后期,原先庄 园中的很多设施发挥的作用越来越小。 部分 地主认为“把土地出租,收取租金比储藏粮食 承担腐烂和火灾的危险要好得多”。 他们释 放农奴,收取赎金,要求农民用货币来代替劳 役和其他贡赋。 出现这一变化的主要原因是 ( B ) A. 封建庄园经济的弊端日益暴露 B. 商品交易活动趋于活跃 C. 农奴的人身依附关系走向松弛 D. 大学兴起解放人们思想 2. (2023·山东济南)在中世纪西欧封建贵族向 国王效忠的誓词中有这样一句话:“与您一样 优秀的我们,向并不比我们更优秀的您起誓, 承认您为我们的国王和最高领主,只要您遵 从我们的地位和法律;如果您不如此,上述誓 言即无效。”由此可知 ( B ) A. 西欧君主对贵族具有绝对控制力 B. 贵族与君主间的关系具有契约性 C. 贵族与君主在法律上的地位平等 D. 君主能力是贵族宣誓效忠的依据 3. (2023·河南南阳)如图,1154 年,神圣罗马帝 国皇帝腓特烈一世给意大利博洛尼亚法学院 颁发了特许状。 据此可知 ( D ) ·法学院学生和神职人员一样,享有自由和豁 免权。 ·为了学习和教学的目的,学院可以自由迁徙。 ·有不因学术观点而被报复的权利。 ·当学生和其他人发生冲突,有权选择他们相信的 法庭。 A. 西欧市民与大学间冲突激烈 B. 统治者深受罗马法思想的影响 C. 城市中出现了资本主义萌芽 D. 世俗王权寻求城市力量的支持 4. (2023·安徽滁州)1301 年,教皇卜尼法斯八 世发布教谕,命令法王释放大主教,并撤销之 前允诺的法王对教士的征税权。 但法王腓力 四世在三级会议支持下,派人拘捕了教皇。 卜尼法斯八世被释放后,不久便忧愤而死。 这一斗争 ( D ) A. 使法国摆脱了天主教影响 B. 形成对王权的制约 C. 标志着近代议会制的形成 D. 加强了国王的权威 5. (2023·河南南阳)中世纪的西欧,摆脱封建领主 束缚的欧洲城市作为一个整体与国王发生臣属 关系,市民作为个人便不直接隶属于当地领主, 市民在建立自治政府时开始摒弃封建附庸法 规……在王权与封建主发生冲突时,城市始终保 持着对国王的忠诚。 这表明 ( A ) A. 王权的社会基础得到扩大 B. 市民联合以争取城市自治 C. 封建庄园制经济逐步解体 D. 国王依靠市民来治理国家 6. (2023·山东临沂)12 世纪后流行于西欧的 《列那狐传奇》擅长以“兽”喻人。 在故事中, 生病的狮子象征国王,凶横的熊比喻大封建 主,掠夺成性的狼影射骑士,呆笨的驴暗指教 士,鸡、兔等动物则代表下层民众。 当主角列 那狐与狮子、熊、狼展开斗争时,最后的胜利 者一定是灵巧狡猾的列那狐,但它也会欺压 小动物。 “列那狐”的形象折射出 ( B ) A. 世俗王权走向衰落 B. 市民阶层力量壮大 C. 新旧教派冲突加剧 D. 骑士文学跌落神坛 7. (2023·辽宁锦州)拜占庭帝国在 8 世纪时颁 布《罗得海商法》,对海上贸易的参与者、海事 合伙与贷款等内容进行了规定;又在 9 世纪 颁布《市政官法》,批准国内和叙利亚的布匹 商人进口麻布和丝绸。 据此可知,拜占庭 帝国 ( B ) A. 注重调解民事纠纷 B. 运用法律管理商业 C. 垄断控制亚欧商路 D. 试图转变经济模式 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 146 — 8. (2023·云南曲靖)自伊凡三世起,俄国还保存 着分封的公国和有食邑的贵族,食邑贵族以大 公名义掌握行政、司法、财税和军事的权力。 伊凡四世加冕后,建立起一批作为中央管理机 构的衙门,取代了波雅尔(贵族)的总督和乡 长。 据此可知,伊凡四世的统治 ( A ) A. 有利于强化中央集权 B. 促使地方获得了自治权利 C. 摆脱了教皇神权影响 D. 致使俄国出现了社会转型 9. (2023·河北保定)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 (中古时期的欧洲社会)存在一个带 有军事性质的领主附庸集团……它与同样带 有军事色彩的领主、农奴制度相结合,形成一 种特殊的贵族等级制度;教会开始拥有精神 方面的领导权,掌握世